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  • 如果文物会说话 | 从文物中感悟尊师重教的精神

    不知道大家是否注意过,现在有许多师范院校的校徽中都有“钟”的形象,这正是取自木铎象征“孔子”,象征“教师”的含义。清“万世师表”匾,现悬挂于北京孔庙的大成殿。北京孔庙,为中国古代元、明、清三朝祭祀孔子的场所。大成殿是供...

  • 校徽

    整体徽标中木铎代表了学校;单蛇杖代表了医学;DNA双螺旋结构代表了生命;飘带代表了学校未来的蓬勃发展;盾牌代表着革命老区的抗战精神。由于我校特殊的红色革命背景,因此校徽底托采用盾形,整体造型刚柔并济。一方面表达了保家卫国的历史印记,另一方面也表达出保卫健康、守护生命的行业责任。上部由三个尖角和两端弧形共同构成了山西的“山”字外形,点明了学校的地理位置;两侧大弧汇聚成了一个尖锥形,象征着刻苦钻研孜孜不倦的科研精神。盾形色彩采用了内白外浅灰

  • 青年眼|月饼虽小,意义不凡!

    木铎金声,以人为本的治学治校理念,寓意曲阜师大以夫子之道,仁者之心,给学生以孜孜教诲,以中国儒家优秀传统文化来浸润学生心...

  • 木铎姓名测试,姓名打评分,姓名算命,姓名分析,在线三才五格五行吉凶剖象

    这也与名称“铎”所象征的净化和驱邪的意义相呼应。木铎」的“三才”解析 (土土木)暗示健康、生活是否顺利为:虽获得成功发展,但因基础不稳而易生变化转移,易患腹部、肠胃、精神衰弱等疾...

  • 《论语·八佾篇》3.24 仪封人请见

    木铎多用于文教政令场合,所以成为教化与警示的象征,之后又演变成以文受人,弘道授业的师者形象。汉郑玄注:“古者将有新令,必奋木铎以警众,使明听也……文事奋木铎,武事奋金铎。”(有关文德教化之事就敲木铎,有关行军打仗的事就敲金铎。)【译文】仪这个地方的长官请求被孔子接见...

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    木铎金声,以人为本的治学治校理念,寓意曲阜师大以夫子之道,仁者之心,给学生以孜孜教诲,以中国儒家优秀传统文化来浸润学生心...

  • 你知道“文传榜”奖杯的来历吗

    所以其就成为教化与警示的象征,之后又演变成以文受人,弘道授业的师者形象。《论语八佾》有句云:“天下之无道也久矣,天降以夫子为木铎。”就是借仪地长官之口,说明孔子是上天派来宣传文教之人,是春秋战国那个礼崩乐坏时代的授业师者。 摇动木铎,巡行各地,既宣达政令,又进行必要的采风,这与古代新闻发布与采集形制很相似,因此木铎又在后世成为新闻事业的象征。

  • 木心逸事考

    随着历史文化的积淀,木铎被附加了更多的象征意义。比如《论语·八佾》有云:“天下之无道也久矣,天将以夫子为木铎。木铎又成了怀抱真理和匡扶天下的圣人。木心显然无心做圣人,这可从其在...

  • 校徽镌刻时代寓意

    ...师范大学的“木铎”、东北师范大学的“笔尖”、华东师范大学的“水杉”等牢牢把握育人目标;医学类院校多用蛇和权杖象征高明的医术和中立的医德……意象多元 蕴深刻哲理与专业类院校不同的是...

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