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  • 暴风骤雨观后感500字

    读《暴风骤雨》有感杨剑平小学语文课本就读过《暴风骤雨》选段《分马》，当时对这本书印象很深，一直想仔细阅读一下，但苦于没有机会就耽搁了下来。这次响应团委组织的活动，我一下就想起了这本久闻大名却素未谋面的《暴风骤雨》。这次...

  • 分马

    本篇节选自《暴风骤雨》的第二部，写了分马、换马两个事件，换马是分马的发展，两个事件紧密连贯。分马，元茂屯三百来户都来参加，场面纷杂，人物众多；换马，则集中于解决一个问题。本篇既写出了场面的热闹欢腾，又在众多人物中写了十...

  • 《分马》原是中学课本上的一篇文章，我记不得开头部分了

    2·《分马》（摘自《暴风骤雨》周立波作） http://www.newforces.org/luntan/dispbbs.asp?BoardID=2&replyID=796&id=626&skin=1 第一段早字表现作者对蝉的厌恶之情，用杜...

  • 《山乡巨变》的南腔与《暴风骤雨》之北调

    比如说,《暴风骤雨》(《分马》即选自这部作品)和《山乡巨变》这两部作品都很有地方特色。在文学中,地方色彩首先是从语言表现出来的。《暴风骤雨》(《分马》即选自这部作品)和《山乡巨变》这两部作品都很有地方特色。在文学中,地...

  • 暴风骤雨的书评 (25)

    看来误会了，分马只是一朵喜庆的浪花.()周立波根据自身经历写就的《暴风骤雨》是现代文学史上最被低估的一部文学作品。即便这本书还有着不少的瑕疵，但它本身对于那段历史的描写都充满...

  • 分马第一课时七年级语文教案

    预习题：1．熟读课文。2．读准下列字音：拴骒牤弦相中xiāngzhng瞅撵（马）圈夭折趟（地）抠驹3．掌握作家、作品：周立波：《暴风骤雨》...

  • 高一语文教案：分马

    他根据自己在这场伟大运动中的感受、体验和认识，在1947~1948这两年中，写出了长篇小说《暴风骤雨》，曾荣获1951年斯大林文学奖。以后，他还写了反映我国工业建设的长篇小说《铁水奔流》和反映农村...

  • 《暴风骤雨》

    郭全海的形象是通过分马、参军等几个典型事例来写的，他的精明能干、机灵正派、大公无私的高贵品质和无限忠于人民革命事业的美德表现得比较成功。小说还塑造了一些生动的老一辈农民形象，老孙头最有代表性。他走南闯北，见识不少，开朗...

  • 分马课文原文

    我们今天来学习《分马》一课。作者是周立波，选自他的长篇小说《暴风骤雨》。二、出示学习目标 这一节课的学习目标主要有两个：1、理解本文围绕中心安排详略的特点。2、体会本文语言描写的特点。 教学安排： 1课时 教学步骤： 一、导...

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