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反思西学东渐史的若干议题——从“单向文化传播论”到知识类型转变的现代性分析
西学东渐史研究经历了一个从早期崇尚"单向文化传播论"到注重中西文化双向选择,再到运用概念史与后现代方法对西学引介过程进行更为细腻分析的过程。单向文化传播论"完全以进化论和科学观念为标准检视中西文化交流史,传统文化成为被...
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西学东渐与中国现代社团的兴起
...弱盛衰的道理，指出:斯宾塞“宗天衍之术，以大阐人伦治化之事，号其学曰群学，犹荀卿言人之贵于禽兽者，以其能群也，故曰群学，首次提出了群学的概念。在《天演论》中，介绍了“物竞”、“天择...
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据史料记载，徐光启在西学东渐之前即运用数学语言和擅长实证研究；顾炎武开始区分天下与国家的概念；王夫之阐明了物质不灭论、能量守恒论、进化史观、文化中心多元论等唯物主义思想；黄宗羲开辟了民主主义政治理念的先路。这说明，明清时期（ ）
A . 王朝权力渐趋衰落 B . 传统科技停滞不前 C . 近代化倾向已出现 D . 农耕经济高度繁荣
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从“西学东渐”到高等教育的国际视野
高等教育国际化能力的概念框架 [J];教育评论;2018年03期 26 唐浩元;王常华;高等教育国际化影响因子研究 [J];当代经济;2016年36期 27 李祖杰; 关于我国高等教育国际化的思...
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第20课 西学东渐
设问：如何理解“中学为体，西学为用”？为何会出现这种思想？引导学生阅读课文内容，掌握重要概念及其提出的目的。资料引入：材料一:奕忻说：“治国之道，在乎自强。而审时度势，则自强以...
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6．注意一些重要的概念的理解.中国近现代史中有不少新概念.这些概念有历史的,有政治的.也有地理的.如:半殖民地半封建社会.官僚资本主义....
有政治的.也有地理的.如:半殖民地半封建社会.官僚资本主义.左倾机会主义.右倾机会主义.君主立宪制.共和制.西学东渐.工农民主专政.人民民主专政.统一战线.干支纪年.自然经济.商...
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《西学东渐》教学案
近代西方资产阶级文化，诸如科技、法政、宗教、伦理、乃至文学艺术，我国统称为“西学”。 “西学东渐”是指西方学术思想向中国传播的历史过程。指西方学术思想向中国传播的历史过程。通常指在明末清初以及晚清民初两个时期欧洲及美国等地学术思想的传入。
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文明交流是文明进步的主要推动力，人类在各个历史阶段都在进行着不同形式的文明交流。阅读材料，回答问题。
综合以上两则材料、问题和所学知识，运用唯物史观，从历史、现实、文化交流的经验教训等角度分析明清西学东渐即可，具体来说，明清时期，西学传入的积极意义在于，推动了中国思想文化的发展；
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晚清时期第二次西学东渐。西方近代技术不断由上海传人中国。上海成了我国近代科学技术的策源地，有许多翻译出版机构翻译出版西方的科学技术...
晚清时期第二次西学东渐。西方近代技术不断由上海传人中国。上海成了我国近代科学技术的策源地，有许多翻译出版机构翻译出版西方的科学技术书籍，传播西方科学技术。当时翻译西方科技书籍最多的翻译...
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阅读材料，完成下列要求。
随着西学东渐的加快，西方医药输入日益增多。近代名医张锡纯明确提出了“中药”与“西药”的概念及其二者差异。云：“盖西医用药在局部，是重在病之标也；中医用药求原因，是重在病之本也。究之...
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