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小学新手教师课堂评价的个案研究(定稿)
1.文献法理有关小学新手教师课堂评价的有关资料,为后续的深入研究提供理论基础。2.访谈法S教师进行访谈。在访谈前设计了关于课堂评价的访谈提纲(见附录A),在访谈结束后,根据S教师的回答,...
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小学新手教师课堂评价语研究:与专家教师的比较.docx
小学新手教师课堂评价语研究:与专家教师的比较<br/>随着教育事业的进步,基础教育课堂的不断改革,越来越多的专<br/>家、一线教师开始关注教学的有效性,注重高效的课堂构建,而课堂评<br/>价是...
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提升新手教师课堂教学评价素养研究
参考文献 附录 致谢 攻读学位期间发表的论文 声明 摘要 《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出要“发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能”。课堂教学是实施学生评价活动的主...
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新手教师与专家教师课堂教学评价语言比较研究(教育学).pdf
相关文献综的榜样,为了使新手教师能够更快的适应学校的教学活动,专家教师应该对新手教师进
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小学新手教师课堂评价的个案研究.docx
运用了三种研究方法:文献法、观察法、访谈 法,对新手教师H的课堂评价运用的整体情况进行分析,探究新手教师在课堂评价方面存在哪些不足,并根据成因提 出建议,帮助新手教师提高课堂评价的...
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新手
调研:通过文献资料查阅和实地考察,了解新手和熟手教师在教学行为方面存在的差别和问题,确定问卷调查和观察任务的具体内容和方向。2.问卷调查:编制符合研究目的的问卷,对新手和熟手教师进行...
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新手教师与专家教师数学课堂教学评价语言比较研究
参考文献 附录 致谢 新手教师与专家教师数学课堂教学评价语言比较研究 赵丹丹 山西师范大学 在线阅读 引用 摘要:随着《普通高中数学课程标准(2017年版)》的正式颁布,基于学科...
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小学新手教师课堂评价语研究:与专家教师的比较
根据研究笔者设计了课堂评价语观察量表,并根据观察量表进行记录,观察记录了小学语文、数学、英语三个学科的新手教师与专家教师在课堂教学中对评价语使用的情况,并对观察数据分维度进行比较分析,...
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高中数学新手与骨干教师概念课教学评价的比较研究
首先,通过文献研究法,整理国内外与“TRU数学课堂评价框架”相关的研究,总结TRU数学课堂评价框架的特点.通过对12名教师,25名学生的访谈,了解我国数学课堂教学中师生关注的重点.结合我国数学课堂...
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(论文)新手教师与专家教师课堂教学评价语言比较研究
二、相关文献综(一)新手教师与专家型教师比较研究l、国外部分国外新手与专家教师的比较研究主要包括专家教师的界定;教学行为的比较研究;专家教师的教学专长的发展过程及特点;新手与专家教师...
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