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整十数加 减整十数教学设计
师：像10、20、30…这样的数，我们叫它整十数. 刚才我们复习了一位数加减一位数，是用几个一加减几个一的方法.那么“20+10”又该怎样口算呢?(让学生发表各自不同的.想法.) 板书课题：整十数加...
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整十数乘一位数课件
...0=10+10+10=4+4+4=300+300=复习巩固绿色圃中小学教育网2学习目标1.掌握整十，整百，整千数乘一位数的方法，提高口算的...
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《整十数加减整十数》教学设计
先集体说得数，然后指名让学生说一说整十数加、减整十数的口算方法． 复习10以内的连加、连减口算．教师出示卡片指名学生回答． 9－5－2 3＋1＋4 5＋2＋2 8－3－5 二、新课 1．教学例2． 教师在...
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到整十数。
=20 18-8=10 81-1=80【考点】 两位数减一位数 ．【答案】 1；7；8；2；5；6；3；9；9；4；7；4；5；8；1【解答】【点评】
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三年级下册数学教案
板书设计: 整百数乘整十数、几百几十乘整十数口算 400×20＝8000（份） 方法一： 4×2＝8 方法二： 400×2＝800 400×20＝8000 800×10＝8000 …… 210×30＝6300（份） 方法一...
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10.认数 认识整亿数.docx
苏教版国标本第七册91~93页教学目标：1. 相识计数单位亿、十亿、百亿、千亿，驾驭整数的数位依次，相识十进制计数法。2. 知道并驾驭整亿数的组成，能正确地读写整亿数。3. 会把整万、整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。4. 在学习过程中造就学生的类比推理和概括实力，开展学生的数感。教学重点：整亿数的组成，能正确地读写整亿数。教学打算：计数器，多媒体课件，图表教学过程： 设计意图教学过程 复习旧知，通过学生操作稳固十进制计数法，互
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10以内小数乘整十整百数的乘法
耗时： 题数： 得分：6.6×400＝ 7.1×70＝ 4.7×30＝ 0.8×800＝ 9.7×600＝ 7.8×800＝ 4.9×700＝ 4.6×800＝ 7.5×30＝ 8.6×900＝ 7.9×100＝ 6.4×300＝ 9.9×70＝ 0.8×900＝ 7.4×200＝ 1.8×900＝ 9.1×600＝ 8.9×300＝ 2.3×400＝ 5.4×400＝※总分：100分， 共计：20道题， 每题：5...
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如何运用补数和凑整法，来巧算加法和减法
=109983在这道题中，我们把每个数都转化成整十数减去它的补数，计算起来就快一些。我们再看下面这道题：9996+7+97+994+8+...
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10cm细胞数
EL406 自动洗板分液系统可提供快速的整板清洗，并在一台小巧紧凑的仪器上集成了三个试剂分液器.这些均获得行业内对我们领导地位的认可。EL406 是目前zei先进的洗板和分液仪器，可以进行1536、384和96孔板的清洗分液，它集成了 BioTek 获得专利的 Dual-Action™ 歧管技术、针对松散单层贴壁细胞的优化清洗技术、针对BioTek公司z.
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口算几百几十除以整十数，可以看成什么来计算
口算几百几十除以整十数，可以看成什么来计...
整10数是什么
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