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  • 小学数学教学设计

    设计说明1．创设情境，激发学生的求知欲。《数学课程标准》中指出：“课堂教学应激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性。”本节教学设计创设了“警犬利用嗅觉检查物品”的情境，引导学生提出问题并列式计算，自主探究求积的近似数的方法。通过讨论、反馈、评价、更正错误，提升学生...

  • 初中数学教案设计《分类数学教案》

    教案是教师为顺利而有效的开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况进行教学，下面是小编给大家带来的初中数学教案《分类数学教案》，希望能够帮助到大家! 初中数学教案设计《分类数学教案》 教学...

  • 小学数学教学设计

    教学目标：1、学生在联系生活实际和动手操作的过程中认识梯形，发现梯形的基本特征，认识梯形的高。2、学生在活动中进一步积累认识图形的学习经验，学会用不同方法做出一个梯形，会在方格纸上画梯形，能正确判断一个平面图形是不是梯形，能测量或画出梯形的高。3、学生感受图形与生活的联系，感受平面...

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  • 初中数学教学设计

    作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的初中数学教学设计（通...

  • 小学数学教学设计

    小学数学教学设计1 【教学内容】 北师大版二年级上册第二单元第1课时 【教学目标】 1.结合具体的购物情境，认识小面额人民币，知道1元＝10角，1角＝10分。2.经历购物过程，感受1元的实际价值，并会进行简单的计算，积累购物经验。

  • 初中数学教学教案设计有哪些

    2、通过度、分、秒间的互化及角度的简单运算，经历利用已有知识解决新问题的探索过程，培养学生的数感和对数学活动的兴趣。

  • 小学数学教学设计

    教学设计理念 从学生最熟悉的左手与右手以及小朋友之间的座位关系教学左、 右，易于学生理解和掌握新知。找自已身上的左右这一活动让学生充 分利用自身的左右朋友来认识左右， 让学生从自己的身体中获取大量 的感性材料，感知左右，经历形成左、右方位感的过程, 这样的教学 联系实际，操作性强，使学生在轻松、愉快的学习氛围中，理解和掌 握左右相对的位置关系，体会数学与生活的密切联系，逐步发展空间 观念。游戏的学习方式让学生在玩中学，体会到生活...

  • [图文]小学数学教学设计[精选]

    小学数学教学设计【精选】 244.5 使用下载券下载 免下载券下载 兑换后下载 免下载券下载 您共有 100 可兑换： 3下载券 5下载券 10下载券 30下载券 50下载券 下载券 兑换后获得：下载券+赠...

数学教学设计简介

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