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学院中文系教师参加数字时代语言学专业新文科教材建设研讨会
共同探讨数字时代语言学专业教材建设和学科创新与发展问题。会议于7月18日上午8:30正式开幕,由周光辉教授主持。淮北师范大学副...
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教师发展 | 牵引、伴生与驱动:教师数字素养研修共同体建设
如何有效促进 教师数字素养 的提升,已成为步入智慧教育生态时代教师专业发展的全新挑战。作者提出,以促进教师数字技术优化...
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数字时代教师教育关键词(基础理论篇)
本书从数字时代教师教育的关键术语入手,对当前教师发展中涉及的核心术语进行分类并提供详细解释和说明。本书主要包括专业发展、基础知识、重要人物、经典著作、组织机构和重要事件六部分。本书...
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名师工作室促教师专业成长
生涯教育与美术创新教育等素质教育成果连续获得国家教学成果奖,与西南大学持续合作建立了“基于学科建设的教师发展”师资培养模式,并凭借数字技术部署了辐射多个省区市的“U云校”。如今,西...
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顾泠沅教授面向信息化的教师专业发展
它带来的不仅仅是教学物理环境的变化,事实上,技术提供的实质性变化是教师关于教育的信念的变化,也就是说,在信息时代,需要重新思考教育的内涵,需要教师的教育观念发生变化,而信息技术在...
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电子商务专业“数字经济时代的就业选择与个人发展”校友交流会圆满举办
会议由工商管理学院电子商务教研室姜璇副教授主持,电子商务专业本科生、研究生以及教研室的部分教师共50多人参加了会议。会议伊始,姜璇副教授代表电子商务专业向五位校友的参会表示诚挚的感谢,同时感谢会议筹备期间为本次活动议题选...
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数字化时代教师纠错素养研究现状与未来发展
学习错误研究的广泛应用彰显了其育人价值,成为教师纠错教学的基础.作为一种专业能力,近年教师纠错素养得到了广泛重视.为探索数字时代提升纠错素养的路径,本研究以学习错误为研究起点,结...
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争做新时代优秀的全科教师
当新的专业、新的知识和新的教学需求出现后,要等到专业教师分配到乡村学校后,孩子们才能接受到专业的教育,那该耽误了多少花儿的成长啊!随着社会的进步,教育的发展,学生能接收的信息太多,作为一名教师,我们应引导他们,而非限制...
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数字化:为智能时代教师队伍建设赋能
...过程导引者、教学资源开发者、教学方法创新者、教育教学研究者、教师专业发展终身学习者。二、数字化赋能教师队伍建设培养新时代卓越教师的路径和策略 那么...
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