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增设5个新医科专业，服务健康产业发展
1月5日，教育部印发通知，制定发布《服务健康事业和健康产业人才培养引导性专业指南》，设置5个新医科人才培养引导性专业，供有关高等学校在增设新医科专业中参考。这5个专业分别是：医疗器械与装备工程、老年医学与健康、健康与医疗保障...
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增设24种新专业，教育部公布→
统计数据显示，此次专业增设、撤销、调整共涉及3389个专业点。工学、教育学、经济学等学科门类的专业点增加数量位居前三，管理学、艺术学等学科门类的专业点数量相对减少。据介绍，本次备案、...
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教育部：设置5个新医科人才培养引导性专业
对接国家重大需求，服务健康事业和健康产业发展新态势，共设置5个新医科人才培养引导性专业，供有关高等学校在增设新医科专业中参考。（一）医疗器械与装备工程 培养目标：本专业培养掌握医疗...
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增设24种新专业，教育部公布→
统计数据显示，此次专业增设、撤销、调整共涉及3389个专业点。工学、教育学、经济学等学科门类的专业点增加数量位居前三，管理学、艺术学等学科门类的专业点数量相对减少。据介绍，本次备案、审批和调整的专业，将列入相关高校2024年本...
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教育部最新公布！本科增设24种新专业
教育部深入推进专业设置调整优化改革工作，引导和支持高校开设国家战略和区域发展急需的新专业。此次增设24种新专业：立足服务国家战略需要，设置大功率半导体科学与工程、生物育种技术等专业；聚焦科学前沿和关键技术领域，深化“四新...
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教育部：设置5个新医科人才培养引导性专业
对接国家重大需求，服务健康事业和健康产业发展新态势，共设置5个新医科人才培养引导性专业，供有关高等学校在增设新医科专业中参考。（一）医疗器械与装备工程 培养目标：本专业培养掌握医疗...
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教育部：设置5个新医科人才培养引导性专业
对接国家重大需求，服务健康事业和健康产业发展新态势，共设置5个新医科人才培养引导性专业，供有关高等学校在增设新医科专业中参考。（一）医疗器械与装备工程 培养目标：本专业培养掌握医疗...
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教育部：高校新增设24种新专业
统计数据显示，此次专业增设、撤销、调整共涉及3389个专业点。工学、教育学、经济学等学科门类的专业点增加数量位居前三，管理学、艺术学等学科门类的专业点数量相对减少。据介绍，本次备案、审批和调整的专业，将列入相关高校2024年本...
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教育部：设置5个新医科人才培养引导性专业
共设置5个新医科人才培养引导性专业，供有关高等学校在增设新医科专业中参考。（一）医疗器械与装备工程培养目标： 本专业培养掌...
教育部增设新医科专业
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