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  • 2．简述教育管理学的性质。

    系统科学既为教育管理学提供了全新的研究思维和方法论原理，其“结构”、“功能”、“系统”、“要素”、“控制”等概念也为教育管理学所挪用，并逐步内化为自身学科的基本范畴，开拓出教育管理...

  • 《教育管理学》知识.docx

    三、教育管理学的理论框架与基本概念 教育管理学的理论框架包括四个主要部分：教育管理理论、教育政策、教育行政和教育组织行为。这些部分相互关联，共同构成了教育管理 学的理论体系。四...

  • 教育管理学理论范畴与理论逻辑新探索.doc

    该书是作者积二十多年教育管理学的教学与研究之所得而撰写的一部教材式专著，对教育管理学的理论范畴与理论逻辑进行了新的探索 从教育管理学的学科建设来说，该书的理论范畴和逻辑有助于提升...

  • 人论

    教育管理学理论范畴逻辑起点杨明宏教育学术月刊2009.9EDUCATIONRESEARCHMONTHLY要：逻辑起点是学科研究域内最一般的抽象规定，根据逻辑起点可以推演出学科的理论范畴。“人论”，就是对“人的基本问题”即人性和人的发展问...

  • 教育管理学概念与原理课程设计

    1.1 教育管理学的概念和范畴 1.2 教育管理学的发展历程 1.3 教育管理学的主要内容 第五章 教育管理政策和法规 5.1 教育管理政策的内容和特点 5.2 教育管理法规的体系和基本原则 5.3 教育行政法...

  • 教育管理学的基本理论

    早期的教育管理学主要关注于组织管理、行政管理和领导理论等方面。研究者积极探索如何提高教育机构的运行效率和管理水平，强调组织结构、决策流程等方面的优化。2.中期阶段： 随着教育改革和...

  • 教育管理学—理论与范畴

    本书是专著式教材，以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，对教育管理现象进行了全面分析和论述，系统阐发了教育管理现象内在的范畴及其逻辑，构建了教育管理所独有的话语体系，涵盖了普通行政学...

  • 教育管理学:理论与范畴

    一、本书为什么要对教育管理学的理论范畴及理论逻辑进行新的探索 （一）当今创新时代继承和发展教育管理学优秀研究成果的需要 （二）提升我国教育管理学理论水平，改善我国教育管理学知识状况和...

  • 教育管理学：理论与范畴

    《普通高等教育国家级规划教材 教育管理学：理论与范畴》以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，对教育管理现象进行了全面分析和论述，系统阐发了教育管理现象内在的范畴及其逻辑，构建了教育...

教育管理学理论与范畴

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