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  • 教育的本质属性

    一、教育本质属性相关知识点梳理。教育是有目的地培养人的社会活动，这是教育的本质属性，是教育区别于其他事物的根本特征。也就是说教育活动是有目的地，所以表明其特点之一：意识性;教育活动时社会活动，表明其第二个特点，意识性。 ...

  • 教育的本质特点是( )。

    正确答案： C参考解析 教育分为教育的本质属性和教育的社会属性。教育的本质属性是指教育是一种有目的的培养人的社会活动，即教育的育人性是教育的本质属性，也就是教育本质特点。因此这道题选择答案C。

  • 教资考试教育的本质属性是什么

    教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特性，是教育的质的规定性。 教育质的规定性的特点是：教育是人类所特有的一种有意识的社会活动;教育是有意识、有目的、自觉地传递社会经验的活动;教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动;在教育这种培养人的活动中，存在着教育者、受教育者、教育影响三种要素之间的矛盾活动。 正是由于教育是一种特殊的社会活动...

  • 教育的本质特点是什么?

    教育的本质特点是有意识、有目的性，教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征，教育是培养人的活动。 教育本质本质特性即反映事物规律的稳定的、普遍的特性。教育本质，即贯穿于一切教育之中，从古至今乃至未来，只要教育活动存在就永远起作用的特性。马克思主义教育学认为教育是一种社会现象，是人类特有的活动。

  • 教育是什么？教育的本质和目的又是什么，活教育思想又是什么，我为什么选择它？？

    教育就是育人子弟 本质就是激发学生的上进心。道德 教育的本质是以德育人。目的是帮助中国千千万万的人学会知识，走出贫瘠的井坑。至于活教育思想，我想应该是灵活处理教育与金钱的问题吧。教育不错的，选了就要好好培养下一代

  • 教育的本质、功能和基本规律

    1 、考试要求1 、识记教育、遗传、环境、教育功能的概念，教育的本质属性和社会属性，各个社会历史时期教育的目的、内容。2 、理解和掌握教育的基本规律；识别各个功能和教育功能的类型。3 、能运用...

  • 教育的本质是什么

    教育的本质是让人学会做人,学会做好人,做文明人,做对社会有用的人,如果受教育的人都变成这样,都变的文明,对社会有用,那么国家自然会蒸蒸日上,良性循环一旦形成,自然民强国富,国富民强,民强国富.因此教育行业可以说是...

  • “本味”

    为秦相吕不韦组织门人 集体撰写的杂家代表作。“本味”为该书第14卷第2览第 2篇。记载商汤时伊尹“以至味说汤”的一段文字,主旨在 于说明为政得贤是务本之道,阐述了求至味之本的原理、 方法和途径,介绍了当时天下美食的品种、产地及烹调理 论,形成了 . 2. 语文课改给中职语文教学带来了新...

  • 大学教育的本质

    内容提示：1 大学教育的本质 发表于《科学》2006，58 现代的人类必需经过少至 1 2 年，多至 20年的教育阶段才能履行所有人类的职责。这是一个极为漫长的时间，几乎占有人类生命中最为精华部分的...

  • 素质教育的特征和实质

    实施素质教育，其实质是一种导向思想—指导学校和教师按照党的教育方针和教育、教学规律、克服片面追求升学率的不良倾向，使学生得到全面的发展。即要把主要精力用在课堂教学上，通过教学改革...

教育的本味

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