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  • 小学教育理论综合第一章第二节教育学的产生与发展

    【导读】华图 浙江教师招聘考试网 同步华图教育发布:小学教育理论综合第一章第二节教育学的产生与发展,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【2021浙江教师招聘考试交流群汇总】,更多资讯请关注...

  • 四史教育丨—《中华人民共和国简史》第二章 第一节

    一些人提出的问题和想法即使方向有偏差,也应该通过讨论和教育去解决,不应当加以打击。反右派斗争出现严重扩大化,给党和国家的事业造成了不幸的后果。“一五”计划的完成和经济建设成就 1956...

  • 学前儿童社会教育第一章第二节学习课程:社会化

    第二节 学前儿童社会教育的研究对象 三、社会化 社会化是个体在特定的社会和文化环境中,通过与环境的交互作用,逐涛形成适应于该社会所公认的行为方式,由自然人发展成为能够适应社会生活的社会...

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    (二)社会(观察)学习理论 1、观察学习的基本过程与条件 (1)注意过程 观察学习起始于学习者对示范者行为的注意。如果学习者对示范行为的重要特征不予注意,或不正确地知觉,就无法通过观察...

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  • 陈丽:教博会的目标及已取得的社会影响

    主题:教博会的目标及已取得的社会影响 陈丽校长在第三届教博会开幕式上提到,2015年北京师范大学首次举办了中国教育创新成果公益博览会,2016年在成功举办了第二届教博会后,决定今后每年举办...

  • 第二章 教育的基本功能 第一节 教育与社会发展

    五、教育的相对独立性(一)教育与政治经济制度、生产力发展的不平衡性6(二)教育发展的历史继承性六、教育与我国社会主义现代化的建设 第二章第教育的基本功能教育的基本功能7章 第二节教育与...

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