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小学教育理论综合第一章第二节教育学的产生与发展
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四史教育丨—《中华人民共和国简史》第二章 第一节
一些人提出的问题和想法即使方向有偏差,也应该通过讨论和教育去解决,不应当加以打击。反右派斗争出现严重扩大化,给党和国家的事业造成了不幸的后果。“一五”计划的完成和经济建设成就 1956...
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学前儿童社会教育第一章第二节学习课程:社会化
第二节 学前儿童社会教育的研究对象 三、社会化 社会化是个体在特定的社会和文化环境中,通过与环境的交互作用,逐涛形成适应于该社会所公认的行为方式,由自然人发展成为能够适应社会生活的社会...
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教育心理学
(二)社会(观察)学习理论 1、观察学习的基本过程与条件 (1)注意过程 观察学习起始于学习者对示范者行为的注意。如果学习者对示范行为的重要特征不予注意,或不正确地知觉,就无法通过观察...
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中外教育史
洋务学堂因植根于半殖民地半封建社会的土壤,又表现出新旧杂糅的特点:缺乏全国性的整体规划和学制系统,学校之间孤立传授西文与西艺的同时,不放弃学习“四书五经”;管理上有封建官僚习气,...
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陈丽:教博会的目标及已取得的社会影响
主题:教博会的目标及已取得的社会影响 陈丽校长在第三届教博会开幕式上提到,2015年北京师范大学首次举办了中国教育创新成果公益博览会,2016年在成功举办了第二届教博会后,决定今后每年举办...
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第二章 教育的基本功能 第一节 教育与社会发展
五、教育的相对独立性(一)教育与政治经济制度、生产力发展的不平衡性6(二)教育发展的历史继承性六、教育与我国社会主义现代化的建设 第二章第教育的基本功能教育的基本功能7章 第二节教育与...
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第二章 教育的基本功能 第一节 教育与社会发展
五、教育的相对独立性(一)教育与政治经济制度、生产力发展的不平衡性6(二)教育发展的历史继承性六、教育与我国社会主义现代化的建设 第二章第教育的基本功能教育的基本功能7章 第二节教育与...
教育对社会的影响第二章第一节
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