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坚持以教育家精神铸魂强师
教育家精神不仅是教育工作者个人的精神追求，还是整个教育行业的共同价值取向，是推动教育事业不断向前发展的动力源泉。教育家精神具有深刻而丰富的内涵。2023年9月，习近平总书记致信全国优秀教师代表，首次提出并深刻阐释了中国特有的...
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新动态|中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见
完善国家教师资格制度，建立完善符合教育行业特点的教师招聘制度，严把教师入口关。深化职称制度改革，优化教师岗位结构比例。职称评聘向乡村教师倾斜。适应小班化、个性化教学需要，优化教师资源配置。加强科学和体育美育等紧缺薄弱学...
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新动态|中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见
完善国家教师资格制度，建立完善符合教育行业特点的教师招聘制度，严把教师入口关。深化职称制度改革，优化教师岗位结构比例。职称评聘向乡村教师倾斜。适应小班化、个性化教学需要，优化教师资源配置。加强科学和体育美育等紧缺薄弱学...
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中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见
完善国家教师资格制度，建立完善符合教育行业特点的教师招聘制度，严把教师入口关。深化职称制度改革，优化教师岗位结构比例。职称评聘向乡村教师倾斜。适应小班化、个性化教学需要，优化教师资源配置。加强科学和体育美育等紧缺薄弱学...
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【学习进行时】中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见
完善国家教师资格制度，建立完善符合教育行业特点的教师招聘制度，严把教师入口关。深化职称制度改革，优化教师岗位结构比例。职称评聘向乡村教师倾斜。适应小班化、个性化教学需要，优化教师资源配置。加强科学和体育美育等紧缺薄弱学...
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【弘扬践行教育家精神】教育家精神引领教师成长的具体方式与实现路径
教师内发于心的良好品德，能让教师在其行业站稳脚跟；环境外铄于教师的职业公德，能使教师在从教之路上行得更远。（三）智识涵养：遵习“博学多能”的育人智慧 “扎实的知识功底、过硬的教学...
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中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见
完善国家教师资格制度，建立完善符合教育行业特点的教师招聘制度，严把教师入口关。深化职称制度改革，优化教师岗位结构比例。职称评聘向乡村教师倾斜。适应小班化、个性化教学需要，优化教师资源配置。加强科学和体育美育等紧缺薄弱学...
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【致敬教师】弘扬教育家精神！我校3名教师获评“自治区模范教师”
她平时注重收集最新的行业信息和学习教育教学管理的先进经验，不断更新知识，得到学生的喜爱和认可。她重情重义，把师生放在心尖上，谁遇到困难，她总是慷慨解囊，倾心相助。近年来，捐助身患恶性肿瘤的贫困师生近5000余元。2022年，组...
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【致敬教师】弘扬教育家精神！我校3名教师获评“自治区模范教师”
她平时注重收集最新的行业信息和学习教育教学管理的先进经验，不断更新知识，得到学生的喜爱和认可。她重情重义，把师生放在心尖上，谁遇到困难，她总是慷慨解囊，倾心相助。近年来，捐助身患恶性肿瘤的贫困师生近5000余元。2022年，组...
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重磅！《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布
完善国家教师资格制度，建立完善符合教育行业特点的教师招聘制度，严把教师入口关。深化职称制度改革，优化教师岗位结构比例。职称评聘向乡村教师倾斜。适应小班化、个性化教学需要，优化教师资源配置。加强科学和体育美育等紧缺薄弱学...
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