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  • 教学设计与教案的区别　

    教学设计与教案有联系也有区别从内容上来区分教案是原来我们老师备课结果的体现从这个角度来讲教案大致包含三个方面的内容备学生部分教材部分教法部分教学设计则不同他首先是把教育、教学本身...

  • 教学设计与传统备课的区别

    一、从教学准备的价值取向看，教学设计关注的是学生，而“备课”关注的是教师。“教学设计”是为学生怎样学做准备，而“备课”是为教师怎样讲做准备。教学设计”是以学生发展为目标。在促进学生发展过程中，教学设计关注的不仅仅是学习成绩优秀的学生，而且关注学习成绩一般的学生，即教学设计关注全体学生的共同发展；同时，它所关注的发展，不仅包括学生的知识增长，更关注学生的技能的训练与能力的发展。传统“备课”的目的是保证教师能在教室课堂教学中顺利地讲解（讲叙

  • 【备课的重要性】预设与备课、教案有何区别与联系?预设在教学中起什么.

    【备课的重要性】预设与备课、教案有何区别与联系?预设在教学中起什么. 共 3 个回答 鱼忧 【答案】预设表现在课前,指的是教师对课堂教学的规划、设计、假设、安排,从这个角度说,它是...

  • 备课和教学设计(1)

    备课和教学设计（转载）一 备课是教学设计的初级阶段，教学设计是备课的专业化的要求现在，很多学校里把备课和写教案称为教学设计了。

  • 备课及教案的撰写

    文档描述 ,备课及教案格式,什么叫备课,为了完成教学任务,提高教学质量,教师上课前所进行的钻研教材、了解学生情况、制订教学计划、确定教学目标、选择教学方式、制作教具、编写教案等一系列的准备工作统称为备课,备课的意义,备课是形成教学能力的过程。具体表现在三个转化上: 第一个转化是把教材中的知识转化为教师的知识; 第二个转化是把对教学工作的安排转化为教师教学活动的指导思想; 第三个转化是把教师掌握的教材内容转化为学生的知识,备课的基本要求,

  • 如何备课与书写教案

    第一，备课不是“不得已而为之”。“不得已而为之”和“有心为之”的区别在于前者是被动、而后者是主动的。备课的根本出发点是为了学生，是为了帮助学生进行更有效的学习。苏霍姆林斯基认为：...

  • 教学备课教案精选15篇

    教学备课教案1 一、教学重点 理解诗句内容，体会诗歌表达的情感，通过诵读诗歌激发学生热爱祖国的思想感情。培养学生的合作交流意识，互相提改善意见，共同进步。班内进行演讲比赛，增强学生的竞争意识，培养学生演讲的兴趣。同桌...

  • 备课就是写教案吗

    8868阅读 误区一备课就是把写好的教案记下来备课与背课的出发点和 6阅读 如何备课与写教案 13阅读 误区备课就是把写好的教案记下来备课与背课的出发点和 79阅读 误区一备课就是把写好的教案记...

  • 谈谈备课和写教案

    高二数学暑假作业三综合卷 暂无评分 1W 阅读 19.1.1 第1课时 变量 3.5W 阅读 七年级数学暑假作业1,相交线与平行线,扫描版,无答案 甘肃省天水市第二中学2012-2013学年高二数学(理)寒假作业：数列...

教案和备课的区别

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