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  • 教姿教态是教师必备个人能力

    教态（teaching manner）是指教师的体态语言。良好的教态应该大方，亲切，赋予激励性和感染力。体态语言包括身体动作，面部表情，声音变化，服装修饰等要素。1.身体动作可分为站姿，位移与手势...

  • 教师在课堂教学中应有怎样的教态？

    教育教学的成功实践表明，教师的教态发挥利用得当，也可具有语言表达有时无法释放的传递信息、交流思想及情感表达等功能效应。那么，教师如何在课堂教学过程中利用和发挥自己教态的教育感染作用...

  • 教师教态的基本要求

    摘要：教师教态的基本要求 教态（teaching manner）是指教师的体态语言。良好的教态应该大方，亲切，赋予激励性和感染力。体态语言包括身体动作，面部表情，声音变化，服装修饰等要素。1、身体动作可分为站姿，位移与手势三个部分。①...

  • 教师应有什么样的教姿教态

    教态是教师讲课时的心情、表情、动作、神态、姿态等体态的表现，是伴随教师开展课堂教学的一种重要辅助手段。学生在课堂上不仅要通过教师有声语言的讲解而”察其容”，而且还会通过教师的教态而”观其色”。因此，教态对教学的效果，起着非常重要的作用。 在日常的课堂教学中，不少教师很容易忽视自己的教态会给学生留下什么样的印象。实际上，教师的一言一行，一举一动，都会表现出自己内心的情感。如教师的面部表情，会不由自主地告诉学生他此刻的心情，教师的动作意味着

  • 教师教态语言的类型分为（ ）。

    教学口语表达技能就是教师用正确的语音、语调、语义，合乎语法逻辑的口头语言对教材内容、学生问题等进行叙述、解释、说明等的行为方式。教师的口语变化不属于教师教态语言的类型。与题干不符，排除。故正确答案为ACD。

  • 什么是教师的教态

    教师的教态是指教师的仪表风度，它既包括教师的外在形象（容貌、举止行为、穿着打扮等），也包括教师在日常行为中反映的内在思想、道德情操、文化修养等。教师的仪表打扮要符合自己的职业特点，体现...

  • 教师良好教态的基本构成

    教态是教师在学生心目中的整体形象，包括教师的仪容、风度、神情、情绪、表情、姿势、动作、举止、手势、目光等。教师就是通过教态来感染学生的情绪、传达教学信息、影响学生修养的。良好的教态体现教师的人格修养、气质风度、素质水平。

  • 教师的教态语言主要有（）。

    【答案】：A、B、C解析：教师教态语言主要有身体变化，包括站姿、手姿和走姿；面部表情，包括眼神、微笑;外表修饰，包括衣着服饰、发型修饰、化妆。

  • 教师良好教态的基本构成是什么

    教师良好教态的基本构成：1、服装：整洁大方、朴素端庄，女教师忌穿超短裙、低领衫；男教师忌穿背心、短裤、拖鞋。2、身姿：站要站稳，胸部要挺直，头部平正，端庄大方。手不乱晃，腿不乱抖，双手不撑讲台，也不插...

  • 教师的教姿教态

    教师教态是指在教学过程中教师所处的状态，它是教师表情系统的综合体现。具体包括教学过程中教师的形体动作—站态、坐态、行态等，以及教师的语言、语调、面部表情系统。教态的美给予学生的是...

教师的教态有哪些

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