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  • 如何做到教书育人【汉语拼音教学的趣味性】

    您所在位置：网站首页>办公文档>工作范文 如何做到教书育人【汉语拼音教学的趣味性】 如何做到教书育人【汉语拼音教学的趣味性】 4页 卖家[上传人]：一*云 文档编号：253121174 上传时间：2022-...

  • 汉字书写教学的综合育人功能

    如果说学校教育的重要任务之一是教育学生继承中华民族的优秀文化，那么首先必须继承的就是汉字文化和汉字书写文化。由于汉字具有遇异于拼音文字的多种特点以及汉字所具有的工具性质，小学阶段文化教育的第一要义，就是教育学生正确而全面地学习和掌握汉字的书写知识和技能，使其逐步具备驾驭文字工具的能力。同时，还要运用博大精深的汉字及其书写文化...

  • 教育格言大全：教书育人格言警句

    ● 一天的教学，一天的奉献，一天的奉献和一天的教育。● 耳朵越饱满，下垂越低，知识越渊博，就越谦虚。 ● 终身学习，永无止...

  • 汉字书写教学的综合育人功能

    由于汉字具有遇异于拼音文字的多种特点以及汉字所具有的工具性质小学阶段文化教育的第一要义就是教育学生正确而全面地学习和.一、写字教育具有打牢文化基础和发展文化素质的功能首先写字教学. 文档格式：PDF | ...

  • 汉语拼音教学的点滴体会

    汉语拼音教学的点滴体会，申文娟;教书育人2017年第13期杂志在线阅读、文章下载。

  • 汉语拼音教学的点滴体会

    鉴于一年级学生对于顺口溜、插图、实物等具有浓厚的兴趣,在拼音教学中采用这些形式帮助学生记忆拼音字母,能激发学生学习拼音的兴趣,提高其记忆汉语拼音的速度。一、记住顺口溜1.学习声母的顺口溜:右下半圆bbb,左下半网ddd,bd对坐...

  • 在香港的“普教中”进行拼音教学与中文科教学整合的初步尝试

    教书育人;2012年29期 2 林晓华;浅议趣味性教学在拼音教学中的应用[J];吉林教育;2016年21期 3 周英;新课程背景下的拼音教学[J];新课程(上);2012年03期 4 金震;让枯燥的拼音教学成为欢乐的海洋 [J];新课程学习(中...

  • 教书育人的拼音

    教书育人的拼音-教BaiduNhomakorabea育人的拼音教书育人的拼音：[jiāoshūyùrén]教书育人释义：老师教导培养学生，让学生收获知识，并树立良好的品格。

  • 教书育人的“教”的拼音读第几声,

    教书育人的“教”的拼音读第几声,“教书育人”中的“教”应该读第一声.“教”是多音字,如果表达把知识、技能传授给他人时,就读第一声.如“我在学校教书”,“我在学校从事教学工作”；其他情况...

  • 新课改中如何有效实施小学语文拼音教学

    关于小学语文拼音教学的几点思考[J];快乐阅读;2011年18期 2 杨馨华;小学语文教学中的拼音教学法[J];才智;2010年18期 3 陈术祥;小学一年级拼音教学浅见[J];考试周刊;2009年33期4 王玉珠; 让拼音教学变得更精彩 ...

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