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  • 高安推进14所新校建设！撤并村小教学点139个

    高安市结合实际推进全市农村义务教育学校布局调整工作，按5个原则对规模过小教学点整合优化，经过两轮调整，撤并村小教学点139个，数量由278个减少至125个，腾出教师600余人，农村教育资源配置...

  • 谈谈学校撤并后教学点的管理模式

    农村不再为改善村小办学条件，修缮房舍、添置设备等集资和投工投劳。特别是寄宿制学校创办后，学生住校，减轻了父母为子女服务的时间，父母有更多的时间劳动、工作，有利于增加农民收入。二...

  • 熊丙奇：撤并村小和教学点，提高寄宿制学校的建设标准

    原文：熊丙奇：撤并村小和教学点，提高寄宿制学校的建设标准 如何让乡镇儿童上好学 时宝官 阅20 乡村教育建设现状：修建大量学校成“空校” 常心舟 阅68 转3 建设乡村小规模学校和乡镇寄宿制...

  • “申”聚两会｜乡村教学点撤并、县中塌陷，农村孩子教育怎么办？

    在撤并学校及教学点时，必须充分听取村民的意见。与此同时，要继续加大投入，办好乡镇寄宿制学校和乡村小规模学校，保障每一个乡村孩子都享有公平而有质量的教育。二是进一步提高乡村教师的待遇...

  • 教学点不盲目撤并 也不能盲目“不动”安徽青年报电子报纸

    但不能撤并就要想办法改善现有的条件，这方面我省一些市、县、区的探索做法很值得借鉴，如亳州市实施的“村小提升工程”，下力气、花资金努力改善村小学的面貌；合肥市包河区针对村小学艺术、...

  • 教育部：防止因撤并村小导致学生上学难或辍学

    本报讯(记者于忠宁)近日，教育部有关负责人表示，要认真落实国办《关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见》的要求，坚决防止因撤并乡村小规模学校(不足100人的村小学和教学...

  • 全市456个小规模学校和教学点将有序撤并

    前不久召开的市委教育工作会议提出，将对全市456个小规模学校和教学点进行有序撤并。同时，新建或改建寄宿制学校，使其具备就餐、洗浴、医务室等功能，配备专门生活老师，根据需要配备校车或.

  • 关于村小撤并的几点思考

    六年前，老家村小撤并提上议程，在广泛征求广大群众意见时，一些村民认为村小教学质量不高，教育资源不均衡，希望借助村小撤并的政策，把孩子送到城里去上学。就这样，二十几名学生的村小在开学...

  • 村小和教学点如何做到“小而强”？

    2012年9月，国务院办公厅发文叫停盲目撤并农村学校，并提出恢复有需求的村小和教学点。据教育部的统计，截至2012年，全国共有15.5万余所乡村小学和6万多个教学点。不过，如何保障这些村小和教学点的教学质量，让农村小型学校“小而强”...

  • 聚焦如何让村小和教学点“小而强”

    2012年9月，国务院办公厅发文叫停盲目撤并农村学校，并提出恢复有需求的村小和教学点。据教育部的统计，截至2012年，全国共有155008所乡村小学和62544个教学点。那么到底多大规模学校是“小规模学校”，至今没有一个统一的定义。21世纪...

撤并村小和教学点

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