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提升课后服务品质是深化“双减”必答题
除了定期监测服务效果外，相关部门能否对课后服务品质进行定期考评、奖罚分明，促使广大中小学校更加重视课后服务、不断创新服务形式、切实提高服务品质？课后服务不仅包括课后作业辅导，而且...
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区教体局：四个“再升级”全面提升课后服务品质
自8月24日开始，瑶海区活力三点半正式启航，打造四个“再升级”，全面提升课后服务品质，促进学生全面发展、健康成长。一是平台再升级。本学期开始，课后服务管理平台由区级平台升级为市级平台，提供更丰富个性化的功能、更便捷的操作应...
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多措并举提升“课后服务”品质
2017 年 2 月，针对上述问题，教育部下发《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》。随后，山东省、济南市教育主管部门迅速出台相应政策，并迅速行动起来，为解决“三点半放学”问题做出了许多有益尝试，许多学校的“课后服务”开...
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提升课后服务品质 办好人民满意教育 区人大常委会召开主任会议
提升课后服务水平。凝聚政府、学校、社会、家庭各方力量，坚持以落实“双减”政策、优化课后服务工作为切口，推动全区教育事业高质量发展，促进学生全面发展、健康成长。会前，高晓东一行先后实地视察了苏州高新区实验小...
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提升课后服务品质 赋能学生多元发展
浦江县南苑小学小学在课后服务的过程中，尊重学生个性多元化发展的需求，全面提升学生的综合素质，助力学生的快乐成长，努力打造有新意、有温度的课后服务，给孩子们一个快乐的童年。（通讯员：...
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提升课后服务品质是深化"双减"必答题
课后服务虽是一项延伸服务，但也关乎公平正义。除了定期监测服务效果外，相关部门能否对课后服务品质进行定期考评、奖罚分明，促使广大中小学校更加重视课后服务、不断创新服务形式、切实提高服务品质？课后服务不仅包括课后作业辅...
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提升服务品质：向课后服务要质量
学科项目式学习，促课后服务质量。结合学生实际，学校开展“校园十节”：“歌咏节”“悦读节”“数学节”“读书节”“英语节”“科技节”“展演节”“体育节”“艺术节”“劳动实践节”，以学科...
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因材施教提升课后服务品质
内容多元，提升服务品质。该校每日校内课后服务时长为2小时，分为必修、选修两个时段，到17:30结束。必修时段主要安排了手语操、眼保健操及跑步等，保证了学生不少于1小时的体育锻炼时间。选修时段，涉及篮球、乒乓球等运动，舞蹈、绘画...
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加强优质课程供给 提升课后服务品质
会议最后，王水丽副校长先对小学部开学以来有条不紊的工作表示肯定，再对落实“双减”政策，提升课后服务质量进一步强调，提出在各项工作的开展过程中，要对学生做到尽职尽责，增强学生和家长的幸福感、获得感和安全感。她强调，全体教...
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提升课后服务品质是深化“双减”必答题
课后服务虽是一项延伸服务，但也关乎公平正义。除了定期监测服务效果外，相关部门能否对课后服务品质进行定期考评、奖罚分明，促使广大中小学校更加重视课后服务、不断创新服务形式、切实提高服务品质？课后服务不仅包括课后作业辅导...
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