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  • 求知动机

    10. 一、当代青少年学习动机的主要成分 就当代青少年而言,其学习动机主要由以下几种成分构成: 1.求知动机。求知动机是学生为了习得知识,并指向于学习活动本身的一种学习动力。学生在 . 详情>> 普教研究...

  • 学前心理学试题与答案

    8.以求知作为目标本身,是指向学习任务的动机,也就是想理解知识、解决问题的欲望,这是一种外部动机。A.错误 B.正确 9.幼儿发音的错误,大多数发生在辅音 A.错误 B.正确 10.一个...

  • 小学教育教学知识与能力命题考点分析:6.7学习动机

    它以求知作为目标,从知识的获得中得到满足,是学习的内部动机。自我提高内驱力是指个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要。它不直接指向知识和学习任务本身,而是把学业成就看作是...

  • 福建小自考小学教育专业本科00466发展与教育心理学2022年4月真题

    28、在奥苏伯尔有关成就动机的理论中,把求知作为目标,指向学习任务本身,也就是想理解知识,解决问题的一种愿望,这种动机称为 A、认知内驱力 B、自我提高的内驱力 C、附属内驱力 D、成...

  • 在小学教育阶段教师应当特别重视保护学生的好奇心

    这种动机指向学习任务本身(为了获得知识),满足这种动机的奖励(知识的实际获得)是由学习本身提供的。题干中教师重视保护学生的好奇心,激发学生的学习兴趣,是把求知作为目标,从知识获得中得到...

  • 内蒙古教师资格证中学教育心理学考试大纲第四章

    它以求知作为目标,从知识的获得中得到满足,是学习的内部动机。②自我提高的内驱力是指个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要。它不直接指向知识和学习任务本身,而是把学业成就...

  • 内蒙古教师资格证中学教育心理学考试大纲第四章

    它以求知作为目标,从知识的获得中得到满足,是学习的内部动机。②自我提高的内驱力是指个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要。它不直接指向知识和学习任务本身,而是把学业成就...

  • 2016年中考指导:影响学习成绩的三大内驱力

    这种动机以求知作为需要,以理解和掌握作为目标,是指向学习任务本身的一种动机。认知内驱力是从好奇和好胜的倾向中派生出来的。一般说来,好奇常常会导致探究、操作、应付和追求环境刺激等行为,所以好奇会产生求知欲望。在对 儿童 ...

  • [渝粤教育] 天津师范大学 教育心理学(唐卫海) 参考 资料

    2、【单选题】把求知作为目标,指向学习任务本身的动机是()。A、认知内驱力 B、自我提高的内驱力 C、附属内驱力 D、目标内驱力 参考资料【】 3、【单选题】基于需要层次理论,以下哪种动机...

  • 如何提升学生学习的内驱力

    这种动机以求知作为需要,以理解和掌握作为目标,是指向学习任务本身的一种动机。认知内驱力是从好奇和好胜的倾向中派生出来的。小学生年龄小,天生地对周围的世界有强烈的好奇心,绝大多数小学生具有强烈的求知欲,教师在教学中,可以...

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