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填空 7.贝尔尼尼设计的《圣彼得大教堂》他的独特的构思是:
填空 7.贝尔尼尼设计的《圣彼得大教堂》他的独特的构思是:- 巧妙地将圣徒、天使和圣灵之光与建筑相结合,使其更富有热烈奔放的巴洛克特征.
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小学数学个性化作业设计
数学的学习不是一蹴而就的，数学作业的设计也不能一成不变，每一个学生都是独特的个体，根据学生的兴趣爱好来设计数学作业才能调动学生们学习的乐趣，让学生们主动地去学习、去理解数学知识。
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小学数学作业设计应突出“四性”
数学学科有其学科的独特性，很多数学作业的解答过程都有着严谨的逻辑性，甚至答案的唯一性。如果作业设计是“大一统”式的，必然会导致作业效果的两极分化。优生“吃不饱”的现象会造成他们的潜能不能被充分挖掘，学习数学的积极性不能...
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《特别的作业》教学设计之一
李老师从学生的已有资源入手，善于“点燃起那些学生心目中未被发现的天才的内心火焰”（艾里克森语），通过自读、感悟、对比，尊重学生的独特体验，让学生体会春天的美、人性的美，在学习过程中培育正确的人生观、价值观。如：“一个孩...
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我在清华写过的“神奇作业”
这是一个值得继续挖掘、估值上亿的好项目，但是我们知道， 比它的市场前景更加珍贵的，是我们在团结协作中灵感如泉，共同完成这次独特作业的美好回忆。3_创作微电影，用镜头讲述一个故事_课...
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数学作业的有效设计与思考
如学习“三角形、圆、平行线”知识后，可用“○、○、△、△、=”构思独特且有意义的轴对称图形. 3.阅读型作业 有目的、有 计划 的阅读有关科普知识或科学著作，不仅可拓宽学生的知识视...
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《我选我》教学设计
《我选我》教学设计1 教材分析： 《我选我》是一篇富有童趣的小短文。描写了在一次班会上补选劳动委员时一个叫王宁的小朋友选自己的事。事件虽小，但意义重大，表现出他的勇气，更体现了他热爱劳动，关心集体的好思想，受到了同学们的...
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【关注“双减”“双减”落实落细 我的作业我做主
‘错题’，学生都在整理，但怎样引导学生会整理、爱梳理，是这份作业的独特之处，也是这份作业受欢迎的关键所在。”李欠告诉记者，“打败这些错题”给出了6步作业支架：典型错题、我的思考、考核本质、我来改题、似曾相识、作业感受，实现了学生从一个问题到一类问题的思维提升，更起到了引导学生结构化学习的目的。同学们的“个性化作业”丰富多彩、充满...
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《我是汽车设计师》教学设计
(六)、展现自我，突出重点。作业：用绘画方式设计一辆造型与功能独特的汽车。(七)、分享成就，促进成长。学生作业展示、学生自评、教师小结。(通过展评活动使学生体验创造美的乐...
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电视柜这样装，邻居都来我家抄作业
把整面墙都利用起来设计收纳，这样不仅能满足居室收纳需求，还能让客厅成为一道独特的风景线，时尚又实用。电视柜+隔断墙现在很...
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