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慈母情深
《慈母情深》是2019年5月长江文艺出版社出版的图书，作者是梁晓声。
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五年级语文《慈母情深》教学反思
《慈母情深》是著名作家梁晓声的小说《母亲》里的片段。记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励“我”读课外书的往事，表现了慈母对子女的...
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慈母情深写作手法
教法设计：一、回顾整理上一课地震中的父与子写作方法及表达效果，以写法连线慈母情深；二、以两篇课文中相同的写法激趣，鼓励学生自主发现相同的写法，不同的写法，引导学生在领会写法的过程...
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部编版五年级语文《慈母情深》教学反思（通用5篇）
一、在课文的情景中与作者进行心灵对话。
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《慈母情深》这篇课文的主要内容是什么?
这篇课文讲述的是贫穷幸苦的母亲不顾同事劝阻,毫不犹豫的给钱让“我”买《青年近卫军》的事.体现了平凡母亲的伟大,激发了热爱母亲的思想感情.详细点：课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴...
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五年级语文慈母情深教案
一、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。
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《慈母情深》评课稿(精篇九篇)
在切磋中激发出创新的灵感，在交流中感受语言文字的魅力，在咀嚼中使母亲的形象更加丰满，感悟慈母情深。不但引导学生感受了人物形象，还渗透了写作方法，很好地达成了教学目标。《慈母情深》在...
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《慈母情深》教学设计人教部编五年级语文上册教案五
慈母情深教学目：会认“陷”等3个生字。理解“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂“等词语。通过对母亲外貌、语言描写的重点句、段，有感情地朗读课文。体会母亲的慈祥善良和“我”对母亲的感激、热爱与崇敬。教学重：1、过自读自悟，引导学习“学习提示会课文是怎样表现母亲的深情的。2、学生在自主学习、合作交流中获得独特的感受和体验，升华情感，提高阅读能力。教学难：感受母亲的慈祥与善良，体会母爱的深沉。教学过：一、由古诗《游子吟》导入新课。课件出示唐代诗人孟郊的
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语文《慈母情深》教学反思
语文《慈母情深》教学反思 篇1 《慈母情深》记叙了家境贫困的“我”喜爱读书，为一本《青年近卫军》失魂落魄。当“我”下定决心来到母亲工作的地方要买书的钱时，才发现母亲是在一种极其艰苦的...
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