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习近平:坚持依法治国和以德治国相结合
习近平指出,要强化道德对法治的支撑作用。坚持依法治国和以德治国相结合,就要重视发挥道德的教化作用,提高全社会文明程度,为全面依法治国创造良好人文环境。要在道德体系中体现法治要求,发挥道德对法治的滋养作用,努力使道德体系同社会主义法律规范相衔接、相协调、相促进。要在道德教育中突出法治内涵,注重培育人们的法律信仰、法治观念、规则意识,引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任,营造全社会都讲法治、守法治的文化环境。 习近平强调,要把道德要
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习近平：坚持依法治国和以德治国相结合
要强化道德对法治的支撑作用。坚持依法治国和以德治国相结合，就要重视发挥道德的教化作用，提高全社会文明程度，为全面依法治国创造良好人文环境。要在道德体系中体现法治要求，发挥道德对法治的滋养作用，努力使道德体系同社会主义法律规范相衔接、相协调、相促进。要在道德教育中突出法治内涵，注重培育人们的法律信仰、法治观念、规则意识，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造全社会都讲法治、守法治的文化环境。习近平强调，要把道德要求贯彻到法治建
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习近平:坚持依法治国和以德治国相结合
要强化道德对法治的支撑作用。坚持依法治国和以德治国相结合，就要重视发挥道德的教化作用，提高全社会文明程度，为全面依法治国创造良好人文环境。要在道德体系中体现法治要求，发挥道德对法治的滋养作用，努力使道德体系同社会主义法律规范相衔接、相协调、相促进。要在道德教育中突出法治内涵，注重培育人们的法律信仰、法治观念、规则意识，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造全社会都讲法治、守法治的文化环境。习近平强调，要把道德要求贯彻到法治建
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怎样提升思想道德素质与法治素养
1. 强化学习：增进道德与法治知识，丰富理论底蕴。 提升道德素质和法治素养的基础在于系统学习，建立坚实的道德和法治基础，形成正确的道德观和法治观。
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习近平：坚持依法治国和以德治国相结合
要强化道德对法治的支撑作用。坚持依法治国和以德治国相结合，就要重视发挥道德的教化作用，提高全社会文明程度，为全面依法治国创造良好人文环境。要在道德体系中体现法治要求，发挥道德对法治的滋养作用，努力使道德体系同社会主义法律规范相衔接、相协调、相促进。要在道德教育中突出法治内涵，注重培育人们的法律信仰、法治观念、规则意识，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造全社会都讲法治、守法治的文化环境。 习近平强调，要把道德要求贯彻到法治
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习近平：坚持依法治国和以德治国相结合
要强化道德对法治的支撑作用。坚持依法治国和以德治国相结合，就要重视发挥道德的教化作用，提高全社会文明程度，为全面依法治国创造良好人文环境。要在道德体系中体现法治要求，发挥道德对法治的滋养作用，努力使道德体系同社会主义法律规范相衔接、相协调、相促进。要在道德教育中突出法治内涵，注重培育人们的法律信仰、法治观念、规则意识，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造全社会都讲法治、守法治的文化环境。习近平强调，要把道德要求贯彻到法治建
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习近平：坚持依法治国和以德治国相结合
要强化道德对法治的支撑作用。坚持依法治国和以德治国相结合，就要重视发挥道德的教化作用，提高全社会文明程度，为全面依法治国创造良好人文环境。要在道德体系中体现法治要求，发挥道德对法治的滋养作用，努力使道德体系同社会主义法律规范相衔接、相协调、相促进。要在道德教育中突出法治内涵，注重培育人们的法律信仰、法治观念、规则意识，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造全社会都讲法治、守法治的文化环境。习近平强调，要把道德要求贯彻到法治建
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浅谈情感因素在道德与法治课教学中的作用
更加依赖以情感来推进教学过程、强化教学效果。现就情感因素对中学道德与法治教育的影响略陈浅见。一、施以爱心，发挥传导作用。教学过程是学生在教师指导下的认知过程，也是师生双方情感和思想交流的过程。
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八年级《道德与法治》教学中强化诚信教育研究
通过道德与法治课教学中强化诚信教育,让人们认识到强化诚信教育的重要性以及探索一些具体的有效对策。由于八年级教材隐含着丰富的诚信教育资源,利于诚信教育的进行,因此,本文重点研究在道德与法治课教学中如何对八年级学生强化诚信...
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习近平：坚持依法治国和以德治国相结合
要强化道德对法治的支撑作用。坚持依法治国和以德治国相结合，就要重视发挥道德的教化作用，提高全社会文明程度，为全面依法治国创造良好人文环境。要在道德体系中体现法治要求，发挥道德对法治的滋养作用，努力使道德体系同社会主义法律规范相衔接、相协调、相促进。要在道德教育中突出法治内涵，注重培育人们的法律信仰、法治观念、规则意识，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造全社会都讲法治、守法治的文化环境。 习近平强调，要把道德要求贯彻到法治
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