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“特殊教育”
7.党的二十大报告提出“强化特殊教育普惠发展”,这是我国特殊教育今后发展的方向。强化特殊教育普惠发展的核心内涵包括三个方面:普及,对所有有特殊教育需要的人实施特殊教育;惠及,使特殊...
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健全特殊教育普惠保障机制,让政策红利从“纸上”落地生根
此后,党的二十大强调了加强特殊教育的普惠性发展,这是构建教育强国的基础策略。2023年教育部、国家发展改革委、财政部联合发布了《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》,旨在强化...
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全省义务教育优质均衡发展和学前教育普及普惠推进会议在潍召开
要确保公平,强化特殊群体关心关爱水平。推进义务教育学前普及普惠,要优化普惠性资源结构,完善经费保障机制,着力保障幼教师资,切实规范办园行为,整体提升办园水平和保教质量。会议强调,要...
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关于特殊教育和融合教育,教育部公布这项遴选活动结果
全国特殊教育教师教学基本功展示和融合教育优秀教育教学案例遴选活动是对党的二十大“强化特殊教育普惠发展”战略部署的积极响应,是贯彻落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》的有力举措...
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以党的二十大精神为指引 ,开创特殊教育高质量发展新征程
在党的二十大报告提出“强化特殊教育普惠发展”,充分体现了党中央对教育、对特殊教育的高度重视。我们要认真学习、深刻领会党的二十大主题,深入思考中国社会主义现代化和教育现代化对特殊教育...
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教育部基础教育司:推进学前教育普及普惠安全优质发展
党中央、国务院高度重视学前教育事业,党的十八大提出“办好学前教育”,党的十九大要求“在幼有所育上取得新进展”,党的二十大要求“强化学前教育普惠发展”。党中央、国务院印发《关于学前...
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第十六届中国残疾人事业发展论坛系列成果:中国式现代化与特殊教育普惠发展
李天顺认为,中国式现代化的内涵要强化民族复兴的高度和大教育的视角,要瞄准建设社会主义现代化强国的目标,深入研究中国式现代化赋予特殊教育的历史责任,强化普惠发展是实现特殊教育现代化的...
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有园上,上好园!大足区着力推进学前教育优质普惠发展
大足,基本构建起以普惠为主、公民办并举学前教育体系,逐步解决群众“入园难”“入园贵”问题,着力推动学前教育优质普惠发展,绘就一幅“有园上”“上好园”的图景,让学前教育变得更有质量和...
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广东省人民政府办公厅关于印发广东省促进学前教育普惠健康发展行动方案和广东省推动义务教育优质均衡发展行动方案的通知
学前教育普惠健康发展行动方案和广东省 推动义务教育优质均衡发展行动方案的通知 各地级以上市人民政府,各县(市、区)人民政府,省政府各部门、各直属机构: 经省人民政府同意,现将《广东省...
强化特殊教育普惠发展
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