张謇思想教育的核心_第3页

浅议张謇“教育救国”思想的形成背景

【摘要】：张謇的教育思想与办学实践,在中国近代教育史上占有重要的地位,其中,"教育救国"又是张謇教育思想体系中的核心内容。张謇青少年时期所接受的传统教育、科考经历和晚清社会的剧烈变迁,...
浅议张謇“教育救国”思想的形成背景

【摘要】：张謇的教育思想与办学实践,在中国近代教育史上占有重要的地位,其中,"教育救国"又是张謇教育思想体系中的核心内容。张謇青少年时期所接受的传统教育、科考经历和晚清社会的剧烈变迁,...
浅议张謇“教育救国”思想的形成背景

【摘要】：张謇的教育思想与办学实践,在中国近代教育史上占有重要的地位,其中,"教育救国"又是张謇教育思想体系中的核心内容。张謇青少年时期所接受的传统教育、科考经历和晚清社会的剧烈变迁,...
张謇的学校管理学思想

【摘要】：<正>张謇(1853—1926),字季直,号啬庵,江苏南通人,中国资产阶级教育家和实业家。1894年殿试中头名状元,正可望仕途青云直上之时,于1895年毅然"退屏江海",在南通励精图治,"营实业"、"兴...

张謇思想教育的核心