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  • 张謇教育思想的八大分类－金锄头文库

    张謇教育思想的八大分类为民为生,适地适时,一,大生的教育是尚德的张謇说,诸友须知教育事业,课程是一事,管理又是一事,学问是一事,道德又是一事其间消息关联,正须下博学审问思明辨功夫,首重道德,...

  • 张謇教育思想的基本特点

    张謇教育思想的基本特点，周月思-南京师大学报(社会科学版)1986年第04期杂志在线阅读、文章下载。

  • “张謇教育思想及其特点研究”课题通过鉴定

    ...想和中西医结合教育思想等系列研究,每个专题都有相当部分内容为前人所未论,并紧扣张謇教育思想核心——爱国主义教育,具有开拓、创新价值和新的深度;研究成果已得到社会认可,6篇论文全部发表...

  • 张謇教育思想的基本特点

    《当代教育评论》（第12辑）[C];2022年 5 魏艳春;《论语》的教育思想在培育中职学生核心素养方面的价值分析 [A];2023年第五届生活教育学术论坛论文集[C];2023年 6 唐洪林; 守...

  • 浅议张謇“教育救国”思想的形成背景

    【摘要】：张謇的教育思想与办学实践,在中国近代教育史上占有重要的地位,其中,"教育救国"又是张謇教育思想体系中的核心内容。张謇青少年时期所接受的传统教育、科考经历和晚清社会的剧烈变迁,以及他对时代的深刻思考,共同构成了...

  • 张謇的教育思想

    张謇的教育思想图书主要由瞿立鹤编写，由台北 台湾学生书局在民国65年1976年发行，总共319页

  • 张謇的大教育思想体系

    导航 张謇的大教育思想体系 阅读：0次 页数：4页 2012-03-10 相关文档

  • 张謇校训中的教育思想

    【摘要】：清末实业家、教育家张謇创办了各级各类学校370余所,这些学校校训多由张謇亲拟。这些校训互相借鉴相似,有着统一的精神内核,又各有侧重,各有所指,形成一种融通的张謇式校训文化体系,极具南通地方标志性和溯源性。校训的背...

  • 延行謇翁路,静待花开时—运用张謇教育思想进行班级德育管理工作的实践研究

    内容提示：延行謇翁路，静待花开时—运用张謇教育思想进行班级德育管理工作的实践研究江苏南通市港闸区实验小学(226000)陆俊[摘要]德育是素质教育的核心，班级德育管理是学校落实素质教育的主...

  • 论张謇的教育思想

    【摘要】：<正>张謇(1853—1926)字季直,号啬庵,江苏南通人,中国近代教育家.在近代废科举、兴学校的历史进步潮流之中,他以卓有成效的办学活动著称于世,并因此而形成了自己独特的教育思想.他的办学活动和教育思想,曾...

张謇思想教育的核心

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