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停止与开始
我们时时刻刻都在停止，有了停止，才有开始；有了停止，才有发现。如果一个人不停的去做一件事，那么这件事很令人思考，而这个人也同样充满疑点。停止每每意味着变化，至少是变化的前夕。停止的...
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开始和停止音乐教案
开始和停止音乐教案1 活动目标： 1、感知音乐有反复地开始和突然停止的特点，尝试使用多种形式表现开始和停止这一音乐的特点。2、通过感受音乐、表现音乐，体验与同伴、教师一起游戏的快乐。...
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停止与开始作文
停止和躲避、放弃、失败等字眼一样。我们大多人认为：停止似乎总带有某种消极、贬抑的色彩，不怎么讨人喜欢。然而停止却是宇宙间的节奏。在某种意识上，停止会否定了拒绝、关闭等涵义，是当下...
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《开始和停止》教学反思
《开始和停止》教学反思 优点： 1、音乐的选择比较好，这次选择的是奥尔夫音乐《开始和停止》，这个音乐的节奏比较清晰，中间的停顿也很明显，对于小班幼儿来说比较容易听懂，易于进行游戏。2、...
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停止与开始
停止是宇宙间的节奏。在宽泛的意义上，停止包含了拒绝、关闭等涵义，是当下生活的中止，同时也潜伏了新生长的可能性。
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幼儿园小班音乐游戏教案：开始和停止
1、通过欣赏音乐《开始和停止》，让幼儿感知音乐有反复地开始和突然停止的特点。2、在游戏中，幼儿尝试使用多种形式表现开始和停止这一音乐的特点。3、通过感受音乐、表现音乐，体验与同伴、...
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《开始和停止》教案(8篇)
《开始和停止》教案1 活动目标： 1、感知音乐有反复地开始和突然停止的特点，尝试使用多种形式表现开始和停止这一音乐的特点。2、通过感受音乐、表现音乐，体验与同伴、教师一起游戏的快乐。...
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