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小班游戏建构游戏——幼儿园的房子教案
小班游戏建构游戏—幼儿园的房子教案1 一、活动目标 1、让小朋友知道游戏的名称,激发小朋友的兴趣,在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。2、让小朋友对建构材料感兴趣,感知特征,熟悉材料操作方法。3、通过老师的鼓励、帮助,初步...
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如何在建构游戏中渗透数学核心经验?试试这样做!
亮亮建构“高楼”成果 数学核心经验评析 模式是按照一定的规则排成的重复或递增的序列。亮亮搭建的高楼就是把单层楼重复垒高8次。每一个模式结构都存在一个核心单元。亮亮搭“高楼”的核心单元...
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建构游戏大班教案15篇
建构游戏大班教案1 活动目标 1、能想象建构作品,有一定的表现力和创造力。2、熟悉主题公园的基本结构,能运用熟知的搭建方法搭建主题公园。3、能介绍合作的作品,体验建构成功的乐趣。活动准备1.经验准备:会使用“围合”、“垒...
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以游戏的教育作用进行分类,可以将游戏分为( )。A感知运动游戏、象征性游戏和规则游戏B创造性游戏、规则性游戏C功能游戏、建构游戏、扮演游戏和规则游戏D模仿游戏、
C 功能游戏、建构游戏、扮演游戏和规则游戏 D 模仿游戏、探索游戏、尝试游戏和造型游戏 正确答案 A是皮亚杰对游戏的分类,C是萨拉斯米兰斯基根据游戏的特征对游戏的分类,D是根据游戏的内容进行...
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幼儿园大班优秀游戏教案《结构游戏各种各样的桥》
幼儿园大班优秀游戏教案《结构游戏各种各样的桥》篇1 活动目标: 1、尝试使用各种不同的材料搭建造型独特,构思新颖的桥。2、积极参与活动,体验建桥的乐趣。3、培养幼儿的尝试精神。4、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论...
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开展结构游戏的做法
结构游戏以独具的实践性和操作性能使幼儿在游戏中充分动手动脑,让幼儿获得满足和快乐。下面谈谈我们的一些做法和体会:中国期刊全文数据库 1 开展结构游戏的做法 [J];广州教育;
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“小”游戏,“大”学问——游戏精神在大班建构活动“博物院”中的体现
“小”游戏,“大”学问—游戏精神在大班建构活动“博物院”中的体现[J];好家长;2019年19期 2 张志刚;罗宗真;郭演仪;陈尧成;扬州唐城出土青花瓷的测定及其重要意义[J];中国陶瓷;1984年03期 3 章昊;张帅; 《青花瓷主题...
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初中代数分类结构图
第一章 有理数1.1 正数和负数阅读与思考 用正负数表示加工允许误差 1.3 有理数的加减法实验与探究 填幻方阅读与思考 中国人最先使用负数1.4 有理数的乘除法观察与思考 翻牌游戏中的数学道理1.5 有理数的乘方数...
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GPRS系统结构
系统结构 GSM已发展到了Phase 2+阶段,这一阶段的核心问题就是高速移动数据通信。现在,越来越多的GSM网络运营商引入移动数据业务,不仅使GSM网络实现无线互联网功能,而且积累无线多媒体业务...
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