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  • 建构主义心理学

    建构主义心理学是教育心理学中出现的一个新的流派。它在认识论、学生观、教学观等方面都有独到的见地,对各国教育的改革和发展具有明显的指导意义。文章就建构主义心理学对我国语文课程设置、语 . 详情>> 文山学院学报...

  • 教育心理学——建构主义

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  • 【教育心理学：建构主义】

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  • 教育心理学：建构主义学习理论

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  • 教育心理学中所说的“建构主义”的基本内涵是什么？参看《教育心理学》陈琦，刘儒德主编

    建构主义是20世纪80年代兴起的一种思潮，其内容涵盖哲学、心理学、教育学、历史学等众多学科，从教育心理学的观点看，建构主义的基本理论有如下几点： 一、建构主义的知识观 1、知识仅是对客观...

  • 教育心理学——建构主义

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  • 教育心理学建构主义与人本主义学习理论

    第七章建构主义与人本主义(rn bn zh y)学习理论 共四十一页第一节建构主义学习(xux)观教育(jioy)心理学正在发生一场变革，这场变革有多种称谓，但最常用的一种称谓是学习的建构主义理论...

  • 教育心理学

    核心理念：建构主义认为学生是知识意义的主动建构者，以学生为中心，在整个教学过程中由教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性...

  • 教育心理学——建构主义

    建构主义属于江西省教师招聘考试教育心理学第三章第五节的知识点，包括了建构主义的知识观、学习观、学生观以及建构主义的教学模式。在历年的考试中多次出现在单选、多选、论述题中，因此在备考过程中要重视本章节的学习，在理解的基础...

  • 教育心理学建构主义认为学习的实质是什么

    建构主 义在教育和心理学中的影响巨大，在课程改革、科学和数学教育、教师教育、教育技术以及教育研究中占据着 主导地位。教育中的建构 主义可分为个人建构主义与 社会建构主义。个人建构主义与 社会建构主义。个人建构主义强调个...

建构主义教育心理学

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