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5—6岁的幼儿在科学探究时能做到()。
（请给出正确答案）[多选题]A.对自己感兴趣的问题总是刨根问底B.能用数字、图画、图表或其他符号记录C.能与他人合作、交流D.能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特...
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浅谈幼儿科学探究活动的特点.pdf
幼儿科学探究活动是在师生共同建立的探究式环境中，幼儿通过经历观察现象、提出问题、设计实验、动手实验、记录、表达与交流、总结归纳等环节，体验科学探究的过程，了解浅显的科学知识，获得学习初步的科学探究方法，培养获得初步的科...
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幼儿园科学探究活动方案（教学资料）.doc
适用：作为内容写作的参考文案，解决如何写作、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。目录目录.103)揭示现象103、问题解决—运用.101)情景表演102)想一想103)动一动114、结束游戏11幼儿园科学探究活动方案3111.尝试用多种方式制造“彩...
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家长在幼儿科学探究中的身份及其参与策略
【摘要】：开展幼儿科学探究活动,单靠幼儿园的教育是远远不够的,还应取得家长的支持与配合。科学的家庭教育观念、正确的教育方式方法,对幼儿探究能力的发展,科学素养的形成具有举足轻重的作用。家长作为幼儿科学探究活动的引导者...
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《幼儿园3
《幼儿园3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域.ppt,幼儿科学探究的目标包括三个维度 三个目标之间的关系： 目标1：亲近自然，喜欢探究 —是首要的、前提性、动机性目标； 目标2：具有初步...
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幼儿园科学游戏实践的研究
使科学教育成为支持、引导儿童主动探究，主动发现主动建构的过程。关键词：幼儿 科学探索行为 特点 教师指导 策略 本课题的理论意义与实践意义...
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幼儿园科学教育活动的有效开展探究
其主旨是在学前教育阶段培养幼儿对于动物、植物以及自然现象等的兴趣,加强他们对于各类现象的理解,从而为他们正确理解自然知识打好基础。本文就幼儿大班科学学科教育教学活动有效性开展策略进...
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幼儿园科学教学计划
1： 激发幼儿的科学情感。
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小班科学优秀教案《探究溶解现象》及教学反思
1.体验与同伴一起探索的乐趣。
幼儿科学探究的正确步骤
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