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试述幼儿同伴交往的意义。 参考答案: 参考专家解析： 同伴关
（4）同伴交往有助于幼儿自我概念和人格的发展幼儿通过与同伴的比较进行自我认知。同伴的行为与活动就像一面镜子，为幼儿提供自我评价的参照，使幼儿能够通过对照更好地认识自己，对自身的能力进行...
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教资资格证：幼儿同伴交往的类型
1.表现。这类幼儿在同伴交往中行为表现一般，既不是特别主动、友好，也不是特别不主动或不友好;同伴有的喜欢他们，有的不喜欢他们，他们既非为同伴特别地喜爱、接纳，也非特别地被忽视、拒绝，因而在同伴心目中的地位一般。
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浅析促进幼儿同伴交往的若干措施
在同伴交往中，幼儿的心智发展不仅表现在各种冲突中，更体现在他们为了解决冲突而采取的各种策略之中。（1）预测他人心理，主动达到目的 协商行为往往是由冲突引起的。大年龄幼儿已经具有预测他人心理状态的能力，因此能主动根据情境使...
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提升大班“被忽视幼儿”在自主性游戏中同伴交往能力的行动研究
以该幼儿园开发的特色活动“自主游戏”为具体的研究载体，观察和记录“被忽视幼儿”在自主游戏中同伴交往的态度、语言沟通方式、行为表现、情绪特点、对成人的依赖等。运用相关的研究方法...
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如何培养幼儿的交往能力
从中学会交往、学会合作，如“超市”在幼儿扮演不同的角色中，自由组合，不仅习的社会行为规范，逐渐摆脱自我中心意识，而且能学习不同角色间的交往方式，如“收银员”与“顾客”间的交往，售...
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绘本怎样促进幼儿社会交往能力发展
怎样借助绘本帮助儿童发展社会交往能力？1、帮助儿童建立良好的行为习惯 幼儿最常表现的亲社会行为是合作，分享和关心行为次之，表现最少的是帮助。随着年龄增长，表现比例会发生变化，且在家和在幼儿园的亲社会行为表现会出现差异。我...
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【2013年·下半年】为了解幼儿同伴交往特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于()考呗网
...概念理解及运用，观察法是儿童发展研究较为常见的一种方法，它是指研究者通过感官或一定的仪器设备，有目的、有计划地观察儿童的心理和行为表现的方法。题干中所指“深入班级”“详细记录”等...
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谈谈如何培养幼儿的交往能力
其实很多幼儿有与人交往的愿望，但往往由于交往的方式方法不当，使交往无法继续，甚至出现打架等不良行为，因此交往也需要一定的技巧。首先要教幼儿用语言与他人交流，如：“谢谢”、“不客气”...
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幼儿的人际交往出现“性别分离”的现象,就是幼儿偏好与同性别的小.
幼儿同伴交往的特点为（）A.练习社交技能B.强化交往行为C.积极投入游戏D.人际交往出现性别分离现象点击查看答案第2题（）岁幼儿开始...
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