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    1、认真观测图片,能按内在联系制造性的排列图片。

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    (分别出示小乌龟和小蜗牛的图片,请小朋友分别和这两个小动物打招呼) 师:小朋友们,请你们仔细观察一下,小乌龟和小蜗牛有什么相同的地方?二、倾听故事 1、观察图片,通过观察了解故事 (1)...

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