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非正式群体对个体影响是积极的还是消极的，主要取决于非正式群体（）千题库
非正式群体对个体影响是积极的还是消极的，主要取决于非正式群体（）。A.大小B.年龄C.性质D.规模...
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学校中的非正式群体都是对立型、消极型的。
判断题 学校中的非正式群体都是对立型、消极型的。广告位招租 联系QQ:5245112（WX同号） 延伸阅读 你可能感兴趣的试题 1.判断题 道德责任心形成的前提条件和升华责任感的内在动力是...
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非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。（）
问题 非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。（）选项答案 错 解析 非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于非正式群体的性质以及与正式群体的目标一致程度...
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[论述题]在教学过程中,如何正确对待和教育班级中的非正式群体?请结合所报学段(小学/初中/
(2)对于中间型的非正式群体,要持慎重态度,积极引导,联络感情,加强班级目标导向。(3)对于消极型的非正式群体.要教育、争取、引导和改造。
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非正式群体在班级管理中只有消极作用
中华考试网提供:非正式群体在班级管理中只有消极作用，参考答案，错误，非正式群体是以个人好恶兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的群体，非正式群体在班级管理中到底是产生；教师资格证...
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学校中的非正式群体都是对立型、消极型的()简答题试题答案
A．正确B．错误此题为判断题(对，错)。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
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学校中的非正式群体都是对文型、消极型的。学小易找答案
【判断题】学校中的非正式群体都是对文型、消极型的。【多选题】文字产生之前采用的最原始的记事方法为() 【判断题】政府财务会计实行收付实现制。【判断题】受试者的选择和卫生资源的分配所涉及的公正都属于社会公正的根本问题范畴...
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非正式群体在班级管理中只有消极作用。【2014年上半年教师资格证考试中学教育知识与能力真题及解析】
简答题非正式群体在班级管理中只有消极作用。简答题非正式群体在班级管理中只有消极作用。参考答案:正确答案是错误。非正式群体是以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的群体。非正式群体在班级管理中到底是产生积极作用...
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消极型的非正式群体应该如何引导?【吧友互助吧】
对于消极型的非正式群体，可以采取以下方式进行引导：1.保持尊重和理解。积极关注他们的动态、需求和情绪变化等，避免对他们产生过多的压力或强制性的干预。尝试理解他们为什么会形成这样的群体，了解其背后的原因有助于更好地与他们沟...
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非正式群体对个体的影响是积极的，还是消极的，主要取决于非正式群体的大小。()千题库
非正式群体对个体的影响是积极的，还是消极的，主要取决于非正式群体的大小。()参考答案:参考解析: 非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于非正式群体的性质以及与正式群体目标的一致程度...
对于消极型的非正式群体要争取
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