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家庭教育指导服务有“规范”了
家庭教育指导师需要“胜任力模型” 中国教育科学研究院单志艳博士介绍了“规范”的应用范围和相关术语,从服务提供者、服务人员、家庭教育指导者资质、服务内容、课程设置、服务实施、服务质量评价与改进这7个方面对家庭教育指导服务提出了专业要求。 “本土化,发展性,综合性,阶梯性,操作性。”单志艳从这5个维度勾勒了“规范”所要系统建构的家庭教育指导服务体系。“操作体系要立足家庭建设,针对中国家庭状况进行指导,内容贯穿个体人生发展各阶段,帮助个人处理
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中国教科院发布家庭教育指导服务规范
12日,中国教育科学研究院与北京广安家庭发展研究院联合发布家庭教育指导服务规范,从家庭教育指导者资质、服务内容、课程设置、服务实施、服务质量评价与改进等方面提出了专业要求。中国教育科学研究院与北京广安家庭发展研究院联合发...
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中国教科院发布家庭教育指导服务规范
新华社北京12月12日电(记者胡浩)家庭是社会的细胞,也是社会的根基。家庭教育,需要科学指导和规范。12日,中国教育科学研究院与北京广安家庭发展研究院联合发布家庭教育指导服务规范,从家庭教育指导者资质、服务内容、课程设置、服务实施、服务质量评价与改进等方面提出了专业要求。 中国教育科学研究院院长田慧生指出...
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中国教科院发布家庭教育指导服务规范
12日,中国教育科学研究院与北京广安家庭发展研究院联合发布家庭教育指导服务规范,从家庭教育指导者资质、服务内容、课程设置、服务实施、服务质量评价与改进等方面提出了专业要求。中国教育科学研究院与北京广安家庭发展研究院联合发...
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一个全文全网不可见的家庭教育指导服务规范
12月12日,中国教育科学研究院与北京广安家庭发展研究院于北京联合发布《家庭教育指导服务规范》,国务院妇儿工委、教育部、民政部、卫计委、中国关工委、北京市民政局等相关领导以及来自北师大、首师大、中国教育学会家庭教育专委会的...
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中国教科院发布家庭教育指导服务规范无限成都
12月12日,中国教育科学研究院与北京广安家庭发展研究院联合发布家庭教育指导服务规范,从家庭教育指导者资质、服务内容、课程设置、服务实施、服务质量评价与改进等方面提出了专业要求。中国教育科学研究院院长田慧生指出,近年来,家...
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《家庭教育指导服务规范》研制研究
【摘要】:近年来,国家越来越重视家庭教育工作,但我国家庭教育指导服务的规范化、专业化、制度化建设还不能适应家庭教育的发展需求。因此,研制家庭教育指导服务标准,规范家庭教育指导服务的管理机制,提高家庭教育指导服务质量和水...
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家庭教育指导服务体系
同时,应建立健全家庭教育指导服务的标准和规范,确保服务的专业性和有效性。组织机构家庭教育指导服务体系需要有专门的组织机构来负责日常运营和管理。这些机构应具备专业的人员和资源,能够提供全面的家庭教育指导服务,包括咨询、培...
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家庭教育指导服务站点管理制度
2 次家庭教育指导活动。5.提倡文明活动,自觉爱护服务站内设备,保持站内环境干净整 洁,如有各类需求,请联系社区工作人员。6.在站内规范使用国家通用语言文字。7.全天免费开放,不定期开展活动。 页脚内容
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家庭教育指导服务体系
...效果评估制定标准制定家庭教育指导服务的质量标准,明确服务内容和要求,确保服务规范化。过程监控对服务过程进行实时监控,确保服...
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