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  • 04963

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    第八章 学前儿 童数学教育的评价 学前儿童数学教育 与活动指导（第3版）第八章 学前儿童数学教育的评价 第一节 学前儿童数学教育评价概述 一、评价的意义 鉴定与检验教 育教学质量 ...

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    学前儿童数学教育活动指导（参考答案）.doc,PAGE1/NUMPAGES17 学前儿童数学教育活动指导 单选题1-3页,多选题3-8页,判断题8-11页,阅读理解题11-14,案例分析题14-17页 单选...

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    这主要涉及到学前儿童数学教育活动指导中的关键技能。题目1：可以一手一口地点数5个以内的实物，并能说出总数，这一要求针对的是（）儿童。题目2：回答“多少”说出总数，按数取物，这些考查的都是学前儿童的（）。在这两个问题中，我们都能看到学前儿童数学...

  • 《学前儿童数学教育活动指导》期末复习题（附答案）.pdf

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  • 学前儿童数学教育与活动指导(第四版）

    《学前儿童数学教育与活动指导(第四版）》,作者：学前儿童数学教育与活动指导(第四版）黄瑾 著，出版社：华东师范大学出版社，ISBN：9787576016079。1.从学前儿童数学学习的概念与方式...

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