学习力生长为儿童的生动发展筑基.pdf

学习力生长为儿童的生动发展筑基.pdf,学习力生长为儿童的生动发展筑基 编者按：教学的本质是引导学生学会学习，教学改革 必须以学生学会学习为核心。2016 年 3 月，南京市教育局召 开全...

【大爱青秀】基于手脑并用 促进学习力生长

基于手脑并用 促进学习力生长—青小科学组校本研修 1 .以 培养学生学科核心素养为研究重点，全面提升学校教师教科研能力为主线，打造有活力的教科研队伍为目标，以课堂教学为阵地，积...

南京小学数学学习力生长系列活动

南京市小学数学“学习力生长”系列活动（2） 活动主题：合作探展，自我提升一一HABIT启智课堂新样态活动时间：3月27日（星期二）上午 8：2011：50 活动地点：南京市南化实验小学（南京市...

生长核心学习力,数学教学的应有理性

作者：王红来源：《数学教学通讯·小学版》2017年第04期摘要：在大数据、“互联网+”时代，数学教学必须重视儿童数学学习力的培养。教学中要打开儿童内部的核心“动力系统”“...

在有效活动中让学习力自然生长

【摘要】：<正>学习力是一个"综合体",包含学习动力、学习毅力、学习能力和创造力等,促进学生学习力生长的意义在于引导学生面向未来,并为学生终身学习、终身成长培养良好的思维习惯,这也是教学的本质追求。"教是为了不...

促思维真实可见 助学习力自然生长——南京市小学课堂教学展示活动信息技术专场暨栖霞区“主题课例式研训结合”教研展示活动

对于学习内容的把握，要站在教材的整体上去设计课程，对于教材要存有敬畏之心。促思维真实可见和助学习力自然生长 的指向都是学生，而我们现在对学生学习状态的关注仅仅入门，对于这个主题还有很多路要走 ，比如说思维到底有那些，计算思维里面关键的要素有哪些等，要多进行思考。 本次活动让与会的老师们看到如何从课堂教...

看见学习力的生长

上午在南师附小仙鹤门分校参加主题为“让学习力生长看得见”的市级教研活动，三节课后听特级教师们围绕活动主题展开沙龙。听着听着，思绪不由就回到我们的课堂，想到了孩子们在课堂上的思维的...

用“心”课堂,促进学习力生长

小学语文 学习力 核心素养 培养策略 马勇 【摘要】：长久以来,语文课堂教学在教学目标方面存在着重知识而轻能力、重结果而轻过程和重人文性而轻工具性等教学误区。以致于,语文上成了品德课,法制...

《向上生长》：关于持续学习力，你必须知道的四件事。

《向上生长》一书主旨在提升我们的认知，书中提及持续学习力方面的内容，对你、对我以及希望自己有所成长的友友们都有很好的总结，个人建议家有中高考的孩子，可以给孩子阅读，因为我现在回顾大学及考研时候自己的学习习惯，原来是有科...

#怎么用一句话证明你很有学问题 促进学习力生长

学问足以好耍，玩玩中也足以带着知识。从某种角度上来说二者足以相互同舟共济，这是我的观点。当今世界的自乐法子五光十色，唯独在在先却并不是如此的。现下的我们把唐诗宋词等当做九州的一种...