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《孝经开宗明义章第一》读后感作文
今天我读了《孝经》的开宗明义章第一。此文开门见duhougan山一下把孝是什么给讲了。孔子曾说过：“身体发肤受之父母，不敢毁伤，是孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，是孝之忠也。”这句话的意思是自己的身体、毛发都是父母...
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《孝经》第1课时的教案
【教学内容】《孝经》P46-58，简介《孝经》的整体精神和文本的框架结构，初步感知教材内容。【教学目标】1.借助拼音正确朗读《孝经》，读准字音，初步读通《孝经》。2.了解《孝经》的大致内容，知道上自天...
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孝经诸侯章第三
”一说称“诸侯”而不称“诸公”，是为了避免与辅佐天子的“三公”（太师、太傅、太保）相混淆。此处对诸侯劝孝，要求诸侯“在上不骄”，“制节谨度”，“长守富”，“长守贵”，“保社稷”，作为诸侯尽“孝”的职责。
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孝经．开宗明义章第一 的翻译
孝经．开宗明义章第一 的翻译o(╯□╰)o财富的诱惑 o(╯□╰)o财富的诱惑...
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第03章 孝经
《孝经》中国古代儒家的伦理学着作。有人说是孔子自作，但南宋时已有人怀疑是出于后人附会。清代纪昀在《四库全书总目》中指出，该书是孔子“七十子之徒之遗言”，成书于秦汉之际。自西汉至魏晋...
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孝经.开宗明义章
现在流行的版本是唐玄宗李隆基注，宋代邢昺疏。全书共分18章。《孝经·开宗明义章》是《孝经》第一章。作品名称 《孝经·开宗明义章》 作品出处 《孝经》 作者 孔子及其弟子 创作年代 秦汉 文学体裁 议论文
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《孝经》第1课时的教案
《孝经》第1课时的教案 【教学内容】 《孝经》P46-58，简介《孝经》的整体精神和文本的框架结构，初步感知教材内容。【教学目标】 1.借助拼音正确朗读《孝经》，读准字音，初步读通《孝经》。2....
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