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夹竹桃教学设计
【教材解读】《夹竹桃》是苏教版小学语文六年级下册的一篇文质兼美的 散文 ，本文语言清新，结构严谨，以淳朴恬淡的语言、比衬的手法，描绘了在万紫千红、五彩缤纷的花季里，夹竹桃花期之长、韧性可贵和花影迷离的动人情景，全文流淌着作者对夹竹桃的喜爱之情。
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《夹竹桃》第一课时教学设计（通用13篇）
2、学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“无……不”“无不”造句和给句子换说法。3、学习作家卡片，理清文章结构，初步了解作者对夹竹桃特殊的情感。二、
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《夹竹桃》优秀教学设计范文
《夹竹桃》教学设计1 一、设计理念： 倡导自主、合作、探究的学习方式，在教学中教师与学生积极互助、共同探讨、处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质...
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《植物学实验》教学方案设计（通用10篇）
5．学习植物细胞图的绘制方法。（二）实验材料与用品1．材料：洋葱鳞茎，紫鸭跖草叶，辣椒红果实，马铃薯块茎，蓖麻和花生种子，夹竹桃叶，黑藻叶...
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次生结构
多数植物的木栓形成层起源于与表皮邻接的一层细胞(薄壁组织细胞或厚角组织细胞)，但也有起源于表皮细胞(如柳树、苹果和夹竹桃等)，还有的起源于初生韧皮部中的薄壁组织细胞(如葡萄、茶等)。周皮形成时，枝条的外表同时形成一种通...
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次生结构
多数植物的木栓形成层起源于与表皮邻接的一层细胞(薄壁组织细胞或厚角组织细胞)，但也有起源于表皮细胞(如柳树、苹果和夹竹桃等)，还有的起源于初生韧皮部中的薄壁组织细胞(如葡萄、茶等)。周皮形成时，枝条的外表同时形成一种通...
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植物的表皮结构
表皮分布于幼嫩的根、茎、叶、花、果实和种子的表面，通常是一层由初生分生组织的原表皮分化而来的生活细胞（夹竹桃等植物的叶上表皮，具有多层生活细胞所组成的复表皮），是保护植株免于风、雨、病原微生物和虫害等伤害的初生保护组织...
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深度盘点高抗风植物
木麻黄、棕榈、天竺桂、扁桃、银合欢、凤凰木、台湾栾、荔枝、重阳木、夹竹桃、朱槿、木棉、大叶合欢、罗汉松、秋枫、观音竹、万...
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