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  • 大班科学活动教案《神奇的布》童乐福儿童网

    幼儿园大班 科学教案：神奇的布 【设计意图】 初夏雨水多，阳光烈，伞是幼儿经常接触的物品，他们通常对伞都很感兴趣。借此机会，可以让孩子了解伞面是利用不吸水的布制成的，让幼儿通过实验...

  • 大班科学：神奇的空气

    所以这节科学课，我以五个实验有步骤地让幼儿认识空气、了解空气、利用空气。原先我把这节课的教学重点放在“空气的变形”上，后来经过上网阅读有关空气的很多作用——诸如空气的动力、空气的浮力、空气的压力、空气的光合作用、保护地表的环境等等后，我改变了主意把教学的重点放在认识“空气的神奇”上。对于中班的幼儿来说，讲过于深奥的知识等于...

  • 大班科学《神奇的空气》

    科学活动不仅仅是传授科学知识，更要紧的是在活动中培养幼儿拥有科学的素养，一双善于发现的眼睛，一颗充满好奇的心，一双敢于尝试的双手，一个善于思考的大脑。这些科学素养的形成需要丰富的、有趣的形式吸引幼儿主动参与。

  • 大班科学领域活动：神奇的弹力球

    相关阅读： 认识和辨别形状幼儿园大班科学教案：蜡染花布大班科学教案：我们身边的手机幼儿园大班科学教案：向下落的物体幼儿园大班科学教案：有趣的“转动”

  • 大班科学神奇的空气教案

    大班科学神奇的空气教案 1 活动目标： 1.了解空气是无色、无味、无固定形状的物质。2.初步了解空气流动产生了风，以及空气与人的关系。3.培养幼儿学科学、用科学的兴趣。4.培养幼儿对事物的好奇...

  • 大班科学：神奇的空气

    但是在与中班幼儿平时的交流中，我发现幼儿对空气的了解知之甚少，于是我设计了本次科学活动。活动主要通过五个阶段的实验让幼儿多种感官积极参与进行探索，从而了解空气的存在与神奇，感知空气流动形成风，帮助幼儿初步了解空气与人以及其它物质的关系。在实验过程中，尊重幼儿的主体地位，注意让...

  • 大班科学活动《神奇的盐水》教案

    汇报人：大班科学活动《神奇的盐水》教案2024-01-29目录教学目标与要求教学内容与步骤教学方法与手段实验材料准备及注意事项课堂互动环节设计作业布置及拓展延伸01教学目标与要求Chapter0102...

  • 大班科学神奇的空气

    大班科学：神奇的空气XX课件大班科学神奇的空气设计意图：我一直认为科学教育 的价值取向不应该再注重静态知识的传递，而应该注...

  • 大班科学《神奇的空气》

    大班科学《神奇的空气》设计意图： 我始终认为科学教育的价值取向不应当再注意静态学问的传递，而应当注意将学问和儿童的生活有机牵挂起来，变静态的传递为动态的索取。注意儿童的情感态度和儿童探究解决问题的力量。因此，我在科学活...

大班科学神奇的大气压

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