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大班数学多角度分类教案
1、能从多个角度来分类,尝试自己说出分类的标准,在同一分类标准下能将物品分完。
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大班数学多角度分类教案
简单易用轻享办公(页眉可删)大班数学多角度分类教案 大班数学多角度分类教案1设计背景在进行数学教育时,进行分类、排序、对立等学习,有助发展幼儿的思维。分类是把具有相同特征的物体进行...
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大班数学教案多角度分类反思
1、大班数学教案多角度分类反思 设计背景 在进行数学教育时,进行分类、排序、对立等学习,有助发展幼儿的思维。分类是把具有相同特征的物体进行分组。幼儿可以学习按物体的某一个(或两个)外部特征(颜色、形状、大小)进行分类,按物体的特征进行多角度分类及按物体内在的包含关系进行层次分类。分类、排序和对应这三项活动可以为幼儿进一步学习数的概念打基础。
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大班数学多角度分类教案
1、能从多个角度来分类,尝试自己说出分类的标准,在同一分类标准下能将物品分完。
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大班数学多角度分类教案
大班数学多角度分类教案1 活动内容:多角度分类 活动目标: 1.能关注物体的多种特征,对同一种物体进行不同角度的分类,训练思维的灵活性。2.能用简单的标志记录并表述自己的多种分类方法。3....
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大班数学多角度分类教案
大班数学多角度分类教案1 设计背景 在进行数学教育时,进行分类、排序、对立等学习,有助发展幼儿的思维。分类是把具有相同特征的物体进行分组。幼儿可以学习按物体的某一个(或两个)外部特征...
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大班数学详案教案及教学反思《多角度分类》
查找:大班数学详案教案及教学反思《多角度分类》PPT课件 设计背景 在进行数学教育时,进行分类、排序、对立等学习,有助发展幼儿的思维。分类是把具有相同特征的物体进行分组。幼儿可以学习按...
大班数学多角度分类教案
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