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  • 如何善用“大思政课” 高校师生用实践书写答卷

    “大思政课”我们要善用之，一定要跟现实结合起来。高校师生牢记总书记教导，奔赴祖国各地，走进田间地头，上好“大思政课”，用...

  • 科学理解和准确把握“大思政课”的质量度

    习近平总书记强调“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲”，“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来”。善用“大思政课”，首先要科学理解“大思政课”的本质、内容和形式，准确把握“大思政课”的质、量、度，将“大思政课”贯穿立德树人全过程。“大思政课”的根本在“人” 大思政课的根...

  • 让“大思政课”在时代课堂活起来

    习近平总书记指出：“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来。”思政是人心的工作，最忌讳“简单叠加”或“表面文章”。与现实结合的两个前提，从唯物辩证法而言：一是要研究显示情况，二是要解决现实问题。新时代的中国青年关心的、关注的，思考的、探索的，就应该是“大思政课”研究的、备课的，互动的、总结的。从这个意义上说，飞速迭代的网言网语也好、“互联网原住民”的ID也罢，都需要“大思政课”灵活机动去匹配、去适应。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬

  • 上好“大思政课”要在“活”上下功夫

    一、构建“大”资源，让教学内容“活”起来“‘大思政课我们要善用之，一定要跟现实结合起来。上思政课不能拿着文件宣读，没有生命、干巴巴的。”习近平总书记的话启示我们，上好“大思政课”要挖掘富有生命力且贴近学生思想、学习和生活实际的教学内容，让思政课教学内容“活”起来，让学生爱听爱学、听懂听会。1.让教学内容在学段和学科间“活”起来要贯彻大中小学思政课一体化建设要求。在学段目标指引下，确定适切的大概念作为学习主题，选择并重构现有教材相关内容，

  • 让“大思政课”在时代课堂活起来

    习近平总书记指出：“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来。思政是人心的工作，最忌讳“简单叠加”或“表面文章”。与现实结合的两个前提，从唯物辩证法而言：一是要研究显示情况...

  • 理论和实际结合 历史和现实贯通 不断提升思政课教学水平（专题深思）

    今年全国两会期间，习近平总书记指出：“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来。” 这为推动思政课高质量发展、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人指明了方向、提供了遵循。广大教育工作者要认真学习习近平总书记重要讲话精神，把理论和实际结合起来，把历史和现实贯通起来，不断提升思政课建设和教学水平。讲清楚时与势。当今世界正经历百年未有...

  • “大思政课”要有理论深度、实践力度、情感温度

    “‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来。”3月6日，习近平总书记在看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员并参加联组会时，再次谈到思政课这个重大问题，强调：“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲。”培根铸魂、启智润心。思政课是弘扬和...

  • 把“大思政课”办得更有活力更有引力

    总书记强调，“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来”，“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲”。这为办好“大思政课”指明了方向，提供了遵循。思政课是落实立德树人根本任务的关键课...

  • 当代广西网

    准确把握“大思政课”的时代性，一定要跟现实结合起来，从鲜活的社会现实中挖掘思想政治教育的资源。习近平总书记强调：“这次总的背景是世界百年未有之大变局，‘两个一百年’的历史交汇期，突如其来的疫情加剧了这两个方面给人们的影...

  • 习近平：“大思政课”我们要善用之

    习近平总书记接着说：“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来。上思政课不能拿着文件宣读，没有生命、干巴巴的。

大思政课一定要跟现实结合起来

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