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人民日报新论：加强大学生幸福能力培养
加强品德修养是培养大学生幸福能力的根本。大学阶段是大学生世界观、人生观、价值观形成的重要阶段，也是加强品德修养的重要时期。人无德不立，育人的根本在于立德。大学生的品德修养主要包括...
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2017年度大学生幸福感调查报告「简短」
调查地点：南昌航空大学 调查对象：大一至大四学生 本组成员： 组员分工： 摘要： 追求幸福是人类永恒不变的主题之一，随着人们对自身生活质量要求的提高，幸福成为人们关心的话题，在经济飞速...
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大学生心理健康教育（幸福课）深圳职业技术大学
必修《大学生心理健康教育》在我们成长的过程当中，每一个阶段心理总会有变化，这就需要我们学会调节自己的心理状态，学会做自己的心理咨询师，拥有健康心理。心理健康是幸福感的来源。心理健康...
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大学生幸福感结构的研究
《大学生客观幸福感问卷》包括家庭关系、家庭条件、学习情况、工作前途、同伴关系、恋爱情况、师生关系、社会情况八个维度,该问卷具有良好的信效度。2.《大学生班集体幸福感问卷》包括集体快乐...
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大学生幸福力提升攻略
大学阶段是人生发展的重要阶段，大学生们需要面对学业、交友、就业、恋爱等成长发展中的重要课题，但同时大学生正处于身心发展的快速期，走向“成熟”的过渡期。他们认知灵敏但容易敏感多疑，...
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新时代是奋斗者的时代，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。新时代大学生如何成就出彩人生？
让新时代大学生成就精彩人生，内化于心外化于行 当下，新时代大学生成就精彩人生已进入发展快车道，带来了主旋律的方便。但是，当我们站在新的历史发展关口，发现新时代大学生成就精彩人生问题...
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女大学生的校外同居生活，痛苦而又幸福地完成了少女向女人的嬗变|安可|爱情
女大学生的校外同居生活，痛苦而又幸福地完成了少女向女人的嬗变,同居,安可,爱情,幸福,女同学,女大学生
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加强大学生幸福能力培养（新论）
加强品德修养是培养大学生幸福能力的根本。大学阶段是大学生世界观、人生观、价值观形成的重要阶段，也是加强品德修养的重要时期。人无德不立，育人的根本在于立德。大学生的品德修养主要包括...
大学生幸福生活
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