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大学老师讲课好坏、讲课多少跟工资没有半毛钱的关系，老师没有讲课的积极性，不可能提高本科教学质量呀。通过公关得来的课题和发表的论文...
大学老师讲课好坏、讲课多少跟工资没有半毛钱的关系，老师没有讲课的积极性，不可能提高本科教学质量呀。通过公关得来的课题和发表的论文决定职称，进而决定工资，课讲的再好，生动幽默、深入浅出没有用。而真有价值的科研成果只占百千...
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大学老师讲课好坏、讲课多少跟工资没有半毛钱的关系，老师没有讲课的
大学老师讲课好坏、讲课多少跟工资没有半毛钱的关系，老师没有讲课的积极性，不可能提高本科教学质量呀。通过公关得来的课题和发表的论文决定职称，进而决定工资，课讲的再好，生动幽默、深入浅出没有用。而真有价值的科研成果只占百千...
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对大学课堂上老师允不允许与应不应该坐着上课的看法
一般常用评价老师授课好坏的标准都将近乎无效，很大程度上自然而然的，老师讲老师的，学生埋头看自己的，完全没了课堂是师生共同交流而构成的一个整体。如此，学生有问题而不宜一味指责...
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学生在课堂上不尊重老师，老师们该怎样做？这是我见过最好的回答
课堂教学是教师的基本功，是展示教师知识水平的重要的一种方式，是与学生交流的重要平台。课堂教学的好坏，直接 影响着学生的学习兴趣与热情。在某...
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学生在课堂上不尊重老师，老师们该怎样做？这是我见过最好的回答
课堂教学是教师的基本功，是展示教师知识水平的重要的一种方式，是与学生交流的重要平台。课堂教学的好坏，直接影响着学生的学习兴趣与热情。在某四非高校，大多数教师都有这样的感触，现在的...
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大学老师上课时没人听是什么感觉？
大学课堂 1、大学老师往往讲课是副业，因为都是些学者们，往往都有研究项目的，有些甚至不愿意带本科生是被校方强迫要求的。2、一般学生有问题他都会给解答的，但是解答了之后你还不会就不管他...
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王彬彬：大学教师讲课好坏已不重要
在今天，大学教师讲课好坏已不重要。过去有一种说法： 一个大学教师，能在课堂上“站住”，他在这学校也就“站住”了。 课堂上能否“站住”，过去，对于一个大学教师，是至关重要的。刚走上讲台的年轻人，念念不忘的，是怎样让自己的课能被学生和同事认可。 先师潘旭澜先生，闲谈中曾向我说到，20世纪50年代，他刚留校任教，其时发表了几篇论文，颇受学术界关注。一天，中国青年出版社一编辑特地从北京赶到复旦，请他写一本《中国现代文学史》。那个时候，京城大牌出
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王彬彬：大学教师讲课好坏已不重要
在今天，大学教师讲课好坏已不重要。过去有一种说法：一个大学教师，能在课堂上“站住”，他在这学校也就“站住”了。课堂上能否“站住”，过去，对于一个大学教师，是至关重要的。刚走上讲台的...
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王彬彬：大学教师讲课好坏已不重要
在今天，大学教师讲课好坏已不重要。过去有一种说法：一个大学教师，能在课堂上“站住”，他在这学校也就“站住”了。课堂上能否“站住”，过去，对于一个大学教师，是至关重要的。刚走上讲台的年轻人，念念不忘的，是怎样让自己的课能被学生和同事认可。 先师潘旭澜先生，闲谈中曾向我说到，20世纪50年代，他刚留校任教，其时发表了几篇论文，颇受学术界关注。一天，中国青年出版社一编辑特地从北京赶到复旦，请他写一本《中国现代文学史》。那个时候，京城大牌出版社
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