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  • 多媒体信息教学设计

    2. 了解多媒体作品开发工作流程；3. 掌握多媒体信息规划和组织的基本步骤和方法；过程与方法： 1. 体验规划多媒体作品的过程；2. 体验组织多媒体信息的基本过程； 情感态度

  • 教学设计必须考虑的系统综合原则。试题答案

    答案是:主要包括五条原则: (1)积极反应原则。 (2)小步子原则。 (3)及时强化原则。 (4)自定步调原则。 (5)低错误率原则。 考虑系统中各要素及其关系的综合,看到问题的正、负对立统一各个方面; 在看到优化组合的同时,注意避免相互间矛盾现象的出现,达到整体大于部分之和的优化组合的效果。

  • 课堂多媒体教学应正确处理的几个关系

    能否坚持以教为主导、学为主体原则，直接关系到教学的质量和学习的效果。现在的多媒体教学，多数人都是从教的角度设计提高教学质量的，而没有正确地认识到多媒体教学是教与学相辅相成，主导与主体...

  • 多媒体课程教学网站设计论文

    多媒体教学网站的设计要遵循交互式原则，包括人机之间的交互交互、师生之间的交互，以及学生之间的交互。人机交互要求学生能充分利用网络环境自主学习；师生交互要求师生应有网上互动；学生之间...

  • 多媒体课件制作原则与技巧

    适度运用原则就是利用认知学习和教学设计理论，根据教学设计，适当运用多媒体教学课件，创设情境，使学生通过多个感觉器官来获取相关信息，提高教学信息传播效率，增强教学的积极性、生动性和...

  • 高中信息技术《多媒体作品的界面设计

    【重点】多媒体作品设计的原则。【难点】合理运用界面设计原则制作优秀的作品。三、教学过程 (一)导入新课 上课伊始，教师带领观看《京剧宛》网站，引导学生从色彩、布局与导航思考，简要...

  • 规划与设计多媒体作品教案

    2多媒体作品的设计原则。3设计作品的内容组成。教学重点与难点了解规划与设计多媒体作品的步骤，掌握多媒体作品的设计原则，并动手实...

  • 多媒体技术教学应用(10篇)中文期刊网

    在化学教学中，我们一直坚持直观性原则，但有些抽象的内容，做了实验学生还是不能理解，如微观粒子的运动、电化学原理、有机反应机理等，若采用科普动画影片影带进行教学，必然会产生良好的教学效果。然而目前这方面的影片影带很少，根...

  • 《找规律》教学设计

    一、教材分析此教学内容是选自义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）一年级下册中《找规律》的第一课时。本课时让学生找的都是一些直观图形和事物的变化规律，还未抽象到数，所以我在课堂中结合了多媒体来辅助教学，让学生能在直观、生动的学习环境中找出事物的变化规律。为了能让学生在实践活动中找出事物的变化规...

  • 多媒体课件制作原则与技巧

    适度运用原则就是利用认知学习和教学设计理论，根据教学设计，适当运用多媒体教学课件，创设情境，使学生通过多个感觉器官来获取相关信息，提高教学信息传播效率，增强教学的积极性、生动性和创造性。把一定的时间和空间留给学生，让他...

多媒体教学设计原则

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