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备课和写教案不能混为一谈
我们很有必要重温备课和写教案的常识，从中深刻认知和把握。这样，更有利于指导我们的教学工作实践。“你备课了吗？拿你的教案出来，看你备课备得怎么样？工作中，总是碰到诸如此类的问题。这些问题都指向一种习惯认知：有没有备课就是...
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备课就是编写教案吗?为什么?
备课的内容应该是十分丰富的，但有的老师往往把写教案当成了备课的唯一内容，这种理解是狭隘的。那么，究竟备课要“备”些什么呢？我以为下面几条是应该在备课时必须考虑的。一．教书是为了育人，教师备课要面向全体学生，要注意德育...
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备课就是写教案,是否正确?
备课要做好三方面的工作：钻研教材、了解学生和设计教法；此外，备课还要写好三种计划：学期（学年）教学进度计划、单元计划（课题计划）和课时计划（教案）。故表述错误。
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老师怎么备课,教案怎么写？备课不只是写教案哦
说起备课大家应该都不会陌生，可是对老师们来说备课就是写教案吗？备课是老师们高效完成教学任务的一个重要环节，它是整个教学活动的一项预设，可以说备课的好坏会直接影响到课堂教学效果，那么...
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备课就是备教材，写教案。
"备课就是备教材，写教案。"这道题的答案是什么呢，答案在下文中哦。备课就是备教材，写教案。A.正确B.错误正...
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怎样备课和写教案
备课、写教案虽然每位教师各有特色，但它总是可以寻纳出一些规律性的东西的。教学环节篇 第一章备课 备好课是上好课的先决条件，认真备课是提高教学质量的关键。备好课，就能争取工作中的主动权。这种准备工作愈充分.主动性就愈大...
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备课就是写教案,是否正确?
制定教学进度计划包括学生情况的简要分析，本学年或本学期教学的要求，教学大纲、教科书的章节或课题，各个课题的教学时数和时间的具体安排，各个课题所需要的主要直观教具等。题干明显表述不全面，不能简单地认为备课就是写教案。故表述错误。
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备课和写教案不能混为一谈
我们很有必要重温备课和写教案的常识，从中深刻认知和把握。这样，更有利于指导我们的教学工作实践。“你备课了吗？拿你的教案出来，看你备课备得怎么样？工作中，总是碰到诸如此类的问题。这些问题都指向一种习惯认知：有没有备课就是...
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写教案就是备课吗
如 何打破备课就是写教案的等式，把教案变成 教师备课形成的结晶，笔者认为：从实际出发，以实用为要，以实效为重。要实用先要适合。适合农村学校实际，适合不同教师，适合不同学情的班级。
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