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  • 基于在线考试系统的儿童牙髓病翻转课堂教学设计及实践

    目的:探讨基于在线考试系统的翻转课堂在儿童牙髓病教学中的实践及应用效果.方法:以我校2014级三年制口腔医学专业30名学生作为研究对象,采用翻转课堂教学法进行儿童牙髓病章节授课,通过“手机课堂”随堂测试和调查问卷,分别对课前自学环节和教学改革情况进行评价.结果:随堂测试结果表明,93.33％学生课前自学效果值得肯定.问卷调查发现,绝大多数学生相比传统教学模式,更喜欢翻转课堂教学模式,90％以上学生认为翻转课堂教学法对自学能力、临床思维等

  • 学院组织教师参加“基于智能云教学的翻转课堂教学设计师资研修班”

    为进一步推动课堂教学方式方法变革，提升人才培养质量，10 月 23-28 日，教务处常...

  • 基于课堂派的翻转课堂教学模式探究—以《物联网前沿技术》课程为例

    摘要：本文依据教育信息化理论和亲身实践，以《物联网前沿技术》课程为例，结合自身教学实践，提出了基于课堂派的翻转课堂教学设计方案，实现了互联网技术下有效的课堂翻转与教学效果提升，避免了传统教学空洞化，培养了学生自主创新能力，为物联网前沿技术这门课的实践研究带来了新的尝试，进一步促进了信息技术和课程融合的教育先进理念。关键词：翻转课堂；“课堂派”教学平台；教...

  • 基于移动学习的翻转课堂教学模式在护士技能培训中的应用

    运用自行设计的翻转课堂实施效果评价表进行培训效果调查.[结果]实施基于移动学习平台的翻转课堂教学模式后N1级护士迟到早退率降低(P),培训效果得分为(27.78±3.51)分,培训形式得分为(17.00±2.30)分,总体评价得分(6.

  • 基于翻转课堂教学模式的初中数学教学实践

    翻转课堂也叫“颠倒课堂”，它是指教师根据教材内容设计并录制教学微视频或学习课件上传到网络平台，学生在课前通过网络平台自主学习，然后把学习成果和遇到的问题带进课堂，教师在课堂教学中组织学生进行互动交流、探讨研究的过程。笔...

  • 翻转教学设计

    受学校的委派，我们一行五人，前往苏州参加第五期全国中小学微课程设计与反转课堂教学实践高级研修班。现将如下心得与大家共分享。翻转课堂"—这种能够凸显个性化学习的...

  • 下列哪一模式不属于本单元信息化教学设计模式？

    A、基于项目式的信息化教学设计模式 B、基于翻转式的信息化教学设计模式 C、基于网络协作式的信息化教学设计模式 D、基于案例的信息化教学设计模式

  • 基于翻转课堂的《汽车电气设备》微课教学设计

    教学设计是一个系统工程，涉及教学思路、教学内容、受教者等相关内容，直接影响学生的学习效果，关系到新型教学模式的成功与否。在进行基于翻转课堂的《汽车电气设备》微课教学设计时，主要从以下几个方面着手： 2.1 前期分析 2.1.1 学习需求分析 ...

  • 翻转课堂的教学设计(精选5篇)世纪秘书

    因此结合翻转课堂的概念和课程的实际情况，提出了基于翻转课堂的“三个三”教学模式，即：三个平台（课堂+课外+移动端）、三个阶段（课前+课中+课下）、三个步骤（探索+实践+改进）1.课前阶段该...

  • 基于微课的翻转课堂在英语教学中的应用

    基于微课的英语翻转课堂能够激发学生的学习信心和动力，能够积极主动地去探究学习，全面的提高学生的英语能力，让学生掌握真正的英语知识和技能，提高英语教学的整体水平。一、微课和翻转课堂的概述 1.1微课的简介 在教学改...

基于平台的翻转教学设计

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