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  • 五育并举 融合育人

    宜春三中紧扣新时代教育发展主题，紧紧围绕“立德树人”这一教育根本任务，坚持“五育并举、融合育人”，持续将教育教学改革引向深入，不断破解制约教育发展的痛点、难点，立足新时代教育需求的...

  • 五育融合与并举下课程实施，提升育人质量

    “五育并举”育人模式探索及实践—评《五育并举 立德育心》[J];中国教育学刊;2022年12期 3 甘丽卿;中职学校电子商务专业“五育”融合的策略探索[J];职业;2022年23期 4 聂玉翠;卢玉林;饶梦;史书...

  • 山东建筑大学交通工程学院：打造“劳动教育+”模式，实现五育并举融合育人

    山东建筑大学交通工程学院坚持立德树人“五育并举”，以课堂教学、实习实践、志愿服务为载体，探索“课程+实践+志愿服务”的模式，多渠道引导学生树立正确劳动观，培养学生的劳动技能，构建完善...

  • 五育并举 融合育人

    面对推进“五育融合”、深化教育改革的时代要求，高新区持续在融合育人上做文章，在课程建构、机制创新、队伍建设等方面积极探索，初步打造了具有区域特色的融合育人新途径。高新区实验小学 ...

  • 五育并举 融合育人

    宜春三中紧扣新时代教育发展主题，紧紧围绕“立德树人”这一教育根本任务，坚持“五育并举、融合育人”，持续将教育教学改革引向深入，不断破解制约教育发展的痛点、难点，立足新时代教育需求的...

  • 关于加快推进“五育并举”融合育人 工作体系建设的实施意见

    运用现代信息技术，加快推进“以职业道德为引领、以职业素养为核心的‘五育并举’融合育人工作体系”（简称“五育并举”育人体系）...实现课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人、心理...

  • 推进融合育人 促进内涵发展 四川师大附中外国语学校积极探索“五育并举，融合育人”

    “教育是在潜移默化中产生作用，我们要让学生在无意识中接受有意识的教育”，校长刘昌斌说：“学校提供时间保障、物资保障、组织保障等，推进课程体系建设，坚持价值育人和实践育人，积极推进...

  • “五育”并举 融合育人 全面落实立德树人根本任务

    认真贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话精神，各级学校牢牢抓住立德树人根本任务，坚持“五育”并举，把“九个坚持”作为根本遵循，将思想政治工作贯穿教育教学全过程...

  • 落实五育并举 推动融合育人

    学校落实“五育并举“的政策方针，研究“五育融合”的实施策略和方法，提升教师专业素养和学科育人水平，不断推动“五育”下教学改革，落实立德树人根本任务，营造全员育人、全过程育人、全方位...

坚持五育并举实现融合育人

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