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第四单元《神州音韵》——《凤阳花鼓》教学设计 2023—2024学年人教版初中音乐七年级下册
清中期以后,舞蹈因素逐渐从民间的凤阳花鼓中淡出,仅剩下唱曲部分,分为“坐唱”和“唱门头”两种形式。20世纪50年代初,新文艺工作者对凤阳花鼓加以改革,增加采用了一些新的表现手法,将其改称为...
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义龙新区龙广二中:接受省级中小学学科教学渗透法制教育交叉检查考核【组图】
布依族“八音坐唱”,这种极具地方和少数民族特色的表演,学生们身着少数民族服装,尽情地表演。他们虽然学习此项表演时间不长,但表演得有板有眼,已具相当高的水平。检查考核组人员十分满意,...
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艺苑撷英教案
表演形式为坐唱,一般为六人,操六件乐器,如胡琴、四胡、扬琴、月琴、琵琶、打击乐等。2、【视频】《常德人》【Q】说说这一唱段的音乐和唱词的特点...
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少数民族音乐教育在地方高校的发展.doc
...民族文化、旅游文化事业作出世界性的宣传和推广,自2014年9月,兴义民族师范学院艺术学院正式开展八音坐唱第二课堂和黔西南少数民族音乐教学特色课程。相应的课程建设、管理制度、发展规划已逐步形成。学院特聘...
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