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  • 最新六年级奥数题：圆与组合圆面积

    dcaob拓展练习 1、如图1=15，圆的周长为 62.8 厘米，平行四边形的面积为 100 平方厘米。求阴影部分的面积（得数保留两位小数）2、如图，三角形 abc 的面积是 31.2 平方厘米，圆的直径 ac=6 厘米...

  • 根据圆的周长求面积[9]

    三、检测反馈，拓展运用 1、完成教材第 99 页第一个“练一练”第 1 题。指名板演，集体订正。2、完成教材第 99 页第一个“练一练”第 2 题。学生读题，理解题意。提示：花坛周围篱笆的长就是圆...

  • 《圆的面积（二）》示范公开课教学设计【小学数学北师大六年级上册】

    生1：C=2πr2×3.14×15=6.28×15=94.2（厘米）生2：S=πr220÷2=10（米）3.14×102=3.14×100=314（平方米）开门见山，告诉学生本节课的学习内容，就是圆的面积计算公式的应用，避免学习的盲目...

  • 六上数学《圆》练习题(超全)

    苗圃的面积多少？3、一个环形花坛的外直径200米，内半径80米。环形花坛的面积多少平方米？4、画一个半径2厘米的半圆，求出它的周长和面积。5、一辆自行车轮胎的外直径70厘米，如果每分钟转100圈，通过一座1099米的大桥需要多少分钟？ 3、两端都在圆上的线段，直径是最长的一条...

  • 《圆的面积公式》教案

    过程：猜想-转化-验证-解决问题 回顾本课，对所学内容作总结，学生再回忆一遍，加深印象拓展 四、教学反思 1、这节课学生非常活跃。因为不同的学生都能从不同的角度来推导公式，享受成功的喜悦...

  • 小学趣味数学题100道含答案及讲解

    人不可能事事圆满，就像圆心是固定的，而半径是无穷的，是要我们自己去努力拓展的。让我们用无限的半径去画出属于我们自己的圆吧！朋友，相信你一定能成功！5、买西瓜的学问1个大西瓜 vs.3个小...

  • 圆的面积教学设计

    教学目标：1、学生通过观察、操作、分析和讨论，推导出圆的面积公式。2、能够利用公式进行简单的面积计算。3、渗透转化思想，初步了解极限思想，培养学生的观察能力和动手操作能力。教学重难点：渗透转化思想，初步了...

  • 《圆的面积》经典教学设计

    一、教学目标 1、知识与技能 (1)知道圆的面积公式推导过程;(2)会用圆的面积公式计算圆的面积;2、过程与方法 经历动手操作讨论等探索圆的面积公式的过程;3、情感...

  • 百分数拓展练习(三)

    内容提示：百分数拓展练习（三）（总分 100 分，时间 40 分钟）班级：姓名：成绩：一、填空题。（每题 5 分，共 15 分）1．一种商品先涨价 10%，再降价 10%，现价是原价的（）%。2．一种商品，...

圆的面积拓展题100道

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