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  • 圆的对称性教案 北师大版

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  • 5.2圆的对称性(教案)

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  • 小学数学《圆的对称性》教学设计

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  • 圆的对称性2教案

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  • 九年级数学下册《圆的对称性（一）》教案

    圆的对称性（一）1、教学目标：1、经历探索圆的对称性及相关性质，2、理解圆的对称性及相关性质 3、进一步体会和理解研究几何图形的各种方法 2、过程与方法 3、情感态度与价值观：教学重点：垂...

  • 《圆的对称性》教学设计

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  • 圆的轴对称性教案（1）

    垂径定理的推导利用了圆的轴对称性，它是一种运动变换，这种证明方法学生不常用到，与严格的逻辑推理比较，在证明的表述上学生会发生困难，因此垂径定理的推导是本节课的难点．理解圆的轴对称...

  • “圆的对称性”教学设计

    王宏1学情分析"圆的对称性"这节课是在学生了解了有关圆的基本概念——圆的定义与圆中弦、弧以及圆心角的定义的基础上进行的,其中圆心角是根据本班级学生的特点重新安排了教材内容,将本节课的这个概念一并在前一节已完成。而其中的等弧概念是学生易混概念,为了给下...

  • 初中数学

    圆的对称性评测练习（一）明辨是非：观察下列图形哪个可以直接运用垂径定理，并说出不能运用的原因。（二）精心计算2、⊙O的直径为10cm，圆心O到弦AB的距离为3cm，则弦AB的长是(三)合理论证3、...

  • 人教版六年级上册数学《圆的对称性》教案

    人教版六年级上册数学《圆的对称性》教案教学内容：教科书59页例题3做一做教学目标：1、知识与技能：（1）初步认识轴对称图形，知道轴对称的含义；（2）会判断哪些图形是轴对称图形并能找出轴对称图形的对称轴2、过程与方法：（1）培养学生动手操作能力、分析推理能力；（2）培养学生对信息进行采集、整理和利用的...

圆的对称性教案

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