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圆明园的毁灭阅读理解题及答案(阅读答案九)小升初网
“我”的摘抄：__________参考答案：“热闹街市的‘买卖街’”对“田园风光的山乡村野”。2．“圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的‘买卖街’...
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圆明园的毁灭教案
(板书：“毁灭”)课文正是从这两个部分来介绍圆明园的。这是从意义上的发现，还有别的发现吗?生：……师：(手势提示)第一部分的词……，第二部分的词……...
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《圆明园的毁灭》教学反思
因为当年的景观早已不复存在，在做课前的准备工作时，我安排学生搜集有关圆明园的文字资料，学生收集的资料来介绍自己了解到的圆明园，并思考课后练习题。在教学过程，引导学生通过朗读，找出...
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中国文化遗产圆明园作文
圆明园坐落在北京西郊，与颐和园毗邻，由圆明园、长春园和绮春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。圆明园是清代著名的皇家园林之一，面积五千...
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圆明园的毁灭教案
五年级语文上册圆明园的毁灭公开课教案和板书设计一、教材分析：《圆明园的毁灭》是一篇精读课文，主要讲述位于北京西北郊，曾被誉为“万园之园”的圆明园，昔日辉煌的景观和掺遭侵略者肆意践踏的景象。
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最新圆明园的毁灭教学反思不足(十一篇)
如果无法想象当年的辉煌就不能深刻地理解“圆明园”这三个字在国人心中的痛有多深，这三个字带给过人的屈辱有多大。因此，我除了上一个环节的通过大屏幕展示搜集到的资料之外，还通过课件与之相得益彰。学生在这种直观的影像感染下对祖国的壮丽山...
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《圆明园的毁灭》教学反思
《圆明园的毁灭》教学反思1 《圆明园的毁灭》讲述了圆明园当年的辉煌景观和毁灭，表现了圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。这是本文的中心。所以我在教学时的时候，就制定学习目标：了解圆明...
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领悟表达 积累语言──《圆明园的毁灭》教后记
首先放手让学生品味重点词句对表达中心的作用，然后汇报、交流，再背诵课文，摘抄好词佳句。并在品词句的过程中，培养学生的语感能力、朗读能力，充分感受语言文字的魅力。五、练习表达，迁移运用为...
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