匿名模糊位置

已将您的地理位置进行模糊化处理，谨防第三方窃取您的位置信息。

综合

影视

购物

  • 五年级语文圆明园的毁灭教学设计

    他们夺我珍宝，毁我园林。为了销毁罪证，三千多名侵略军奉命在园内放

  • 人教版五年级上册第21课《圆明园的毁灭》教学设计

    耿马县勐永镇中心完小字静梅一、教学内容及说明《圆明园的毁灭》是新课标人教版小学语文五年级上册第七单元的一篇精读课文。这篇课文讲述了圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱。文章构思巧妙，把圆明园的辉煌放在毁灭中写...

  • 圆明园的毁灭的第三自然段和第四自然段这两个自然段介绍圆明园的什么?

    三自然段：这一自然段写出了钱塘江大潮由远及近的声音与形态,以及观潮人高涨的热情.我们似乎和游人一起，簇拥在岸边，焦急地等候大潮的到来。四自然段：作者用生动、优美、富有感染力的语言描绘了潮来时的壮观景象.我们仿佛身临其境，感受到大潮的壮阔汹涌。

  • 圆明园的毁灭教学设计（共15篇）大文斗范文网

    第2篇：圆明园的毁灭教学设计【指导思想与理论依据】《圆明园的毁灭》是一篇震撼人心的作品。文章用墨不多，但给读者留出的想象空间较大。语言准确而概括。每个读过此文的人，都会为圆明园的毁灭心升...

  • 《圆明园的毁灭》教学反思

    作者介绍圆明园时从布局、建筑、文物三方面分别表现出了“布局美”“建筑奇”“文物多”，从而让学生深刻体会圆明园是一座举世闻名的皇家园林，从而深刻感受“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损...

  • 教案 圆明园的毁灭

    三、说教学重难点教学重点：指导学生了解圆明园的宏伟建筑和珍贵收藏，了解圆明园毁灭这一屈辱的历史，激发爱国之情。教学难点：引导学生在读文、感悟中，通过想象，在脑海中再现圆明园昔日的辉煌景观。初步领悟文章的表达特点。四、 说教学...

  • 圆明园的毁灭教学设计（精选9篇）

    他们夺我珍宝，毁我园林。为了销毁罪证，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天、烟去笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样被化为灰烬。

  • 《圆明园的毁灭》优秀教案

    这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘...

  • 读课文《圆明园的毁灭》按课文内容填空。(1)课文是从

    (2)读课文第三小节，说出圆明园在园林建筑上有三个主要特点。(3)圆明园被誉为“万园之园”，你知道是为什么吗？________21-22五...

圆明园的毁灭第三段想象画面

相关内容
为您找到约 1,000,000 条相关结果
上一页3456789101112下一页